小学语文自主、合作、探究学习方式研究

来源 :读与写(上,下旬) | 被引量 : 0次 | 上传用户:hsq650
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
《全日制义务教育语文课程标准》中明确提出:"学生是学习和发展的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需要,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神,倡导自主、合作、探究的学习方式。"可见,改变学生的学习方式是课程改革的一个重点。课堂教学中要积极倡导"自主、合作、探究"的学习方式,使学生在具体的学习语文的实践中掌握学习的方法。
其他文献
《语文课程标准》指出:"小学生应当具有日常口语交际的基本能力,在各种交际活动中,学会倾听、表达与交流,初步学会文明地进行人际沟通和社会交往,发展合作精神。"进行口语交际训练是
语文,就是一个静谧的港湾,它会让你感到无尽的韵味与遐想。作为语文老师,我们要创造条件让语文生活化、生活语文化,让语文学习绽放出生命的精彩。有意识地把语文与生活联系在一起
语文学习的最高境界是什么?毫无疑问是"享受语文"。当思考成为种习惯,当阅读成为一种对话表达成为一种倾诉,语文学习便成为种"享受":享受思考的成果,享受思考的过程,享受成功的乐趣。
写作教学是语文教学的半壁江山,如何让农村学生写出文质兼美、富有个性、具有创意表达的文章,一直是语文教师探索的重要课题。本文根据农村初中写作教学的实践,从阅读、积累,仿写
目的:吸烟可满足人类对尼古丁的成瘾性需求,但吸烟严重危害人类健康。在一项旨在检测尼古丁安全性的多中心调查中,很多受试者由于尼古丁所诱发的严重心律失常而退出试验。本研
前苏联教育家克鲁斯卡娅曾经说过:"儿童阅读在孩子中起着重大的作用。童年读的书可以让孩子记一辈子,影响孩子进一步的发展。"因此,无论从世界观、人生观的培养,还是从知识的迁移、
"语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。""读"是理解课文的基础,"说"是理解课文的体现,提高学生的表达能力,关键在于激发学生
藏语文是藏为主类初中主课之一,是初中藏族学生特别重视的一门课。但是传统的教学方式已经不适应当前的教学情况,藏语文教学要如何乘着当前的新课改的春风,进行教育观念的转变,教
1 汉字识字教学概论  众所周知,识字教学是基础教育的重要组成部分,小学识字教学更是一切教育的基础。识字是儿童从口头语进入书面语的桥梁,是他们以后学习和掌握各种知识的必要准备。  2 小学生错别字的成因分析  错别字问题是小学语文教学中长期困扰师生的比较突出的问题,学生错别字的出现并不是偶然的,它受诸多因素的影响。  2.1 教师方面的原因  2.1.1 教师重视程度的因素:识字教学是写字教学的基
"说"是语文教学要培养的最基本能力之一,口语是交际沟通最常用的工具,必须在阅读教学中加强口语运用能力的培养。