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少数民族大学新生尤其是来自民族聚居地区的新生在大学课堂适应过程中往往面临语言、文字、课堂环境和思维模式等方面的障碍。要解决少数民族新生的大学课堂适应问题,需要少数民族学生自身、任课教师及相关高校等几个方面的共同努力。
少数民族新生大学课堂适应障碍及对策研究
【摘 要】
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少数民族大学新生尤其是来自民族聚居地区的新生在大学课堂适应过程中往往面临语言、文字、课堂环境和思维模式等方面的障碍。要解决少数民族新生的大学课堂适应问题,需要少
【机 构】
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西华师范大学政治与行政学院,四川九洲技师学院
【出 处】
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西华师范大学学报(哲学社会科学版)
【发表日期】
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2017年03期
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