【摘 要】
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<正>近年来,教育的多方创新以及新教育的见解与实践层出不穷,由一个"疯狂"的美术教师的创新美术课引发的思考,以理解教育理论为依据,在教学实践中大胆探索"绿色课堂"的教学理
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<正>近年来,教育的多方创新以及新教育的见解与实践层出不穷,由一个"疯狂"的美术教师的创新美术课引发的思考,以理解教育理论为依据,在教学实践中大胆探索"绿色课堂"的教学理念,积极尝试"激趣"的美术教学方法,即教会学生"玩",进一步打造充满活力的美术课堂,使学生在平等、快乐、自由的气氛中获取美术知识,从而达到绘画和动手能力的提高,形成持久的对美术学习的兴趣。本文针对美术活动以及教学案例,例举教学环节中的现象,并对其逐一反思,通过日常教学的实践尝试,论证了"激趣法"在美术教学中的可行性。
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