肝炎科护理实习生带教质量影响因素与应对策略

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目的:对肝炎科护理实习生带教质量影响因素与应对策略进行分析和探究.方法:对我院于2014年1月—2016年2月年间在肝炎科实习的55名护士作为研究对象,进行回顾性分析.结果:采取应对策略后,带教水平以及实习生的综合素养都得到了提高.结论:经过对影响带教质量的因素进行分析,制定出有效的应对策略,提升了带教质量和实习生的综合水平,也使护理的质量得以提高.
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