【摘 要】
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能源路由器（energy router，ER）作为能源互联网的关键设备，可以灵活控制潮流分配，提升电压水平，实现区域互联、能量互济、故障隔离等功能，研究应用ER实现交直流互联配电网的优化运行具有重要意义。本文考虑到ER和多种有功和无功调节设备的协同运行，提出了一种日前-日内双时间尺度下的有功-无功协调动态调度模型，该模型以系统综合成本和电压偏移度为目标函数，通过日前离散设备调度和日内连续设备调节相
【机 构】
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华中科技大学强电磁工程与新技术国家重点实验室
【基金项目】
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国家电网有限公司科技项目（5442PD190008）；
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能源路由器（energy router，ER）作为能源互联网的关键设备，可以灵活控制潮流分配，提升电压水平，实现区域互联、能量互济、故障隔离等功能，研究应用ER实现交直流互联配电网的优化运行具有重要意义。本文考虑到ER和多种有功和无功调节设备的协同运行，提出了一种日前-日内双时间尺度下的有功-无功协调动态调度模型，该模型以系统综合成本和电压偏移度为目标函数，通过日前离散设备调度和日内连续设备调节相互配合，实现协调动态优化。提出了一种改进的多目标量子粒子群算法求解模型，以改进的IEEE 33节点交流配网和13节点直流配网系统作为仿真样本，结果表明ER的接入对降低配电系统损耗、改善电能质量、优化运行策略、促进新能源消纳和降低综合成本有积极影响，并验证了所述算法的有效性。
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【目的】观察当归拈痛汤联合西乐葆治疗急性痛风性关节炎的临床疗效。【方法】将130例急性痛风性关节炎（湿热蕴结证）患者随机分成治疗组和对照组,每组各65例。对照组给予西乐葆及碳酸氢钠片口服治疗,治疗组在对照组基础上加用当归拈痛汤治疗,治疗周期为1周。观察2组患者治疗前后关节肿胀和疼痛评分以及血尿酸（BUA）、C-反应蛋白（CRP）及血沉（ESR）水平的变化情况。【结果】（1）治疗后,2组患者的关节疼
自改革开放后，为我国社会各行各业带来全新的发展机遇，制造型企业也因此得到突飞猛进的发展，自身经营规模在不断壮大，所涉及的业务领域逐渐广泛，需要科学有效的管理手段进行管理，正是在这种情况下，全面预算管理显得愈发重要。基于此，本文主要以“全面预算管理”在“制造型企业”应用展开研究，讲述了全面预算管理的内涵及其意义，深入分析出现阶段全面预算管理中存在的问题和不足，并举出了相应的改进策略。
为响应新时期发展“高阶认知”的整体教育规划及提高学生用英语进行思维的最新课程标准，帮助高中生逐渐形成科学的高阶思维能力，教师可以采用理论与实践相结合的研究方法，以高中英语阅读课程为研究对象，从阅读课程的“读前”“读中”“读后”三个环节促进学生高阶思维能力的发展，为学生发展高阶思维能力提供良好支撑，这对高中教育落实高阶能力发展意义重大。
光刻是将集成电路器件的结构图形从掩模转移到硅片或其他半导体基片表面上的工艺过程，是实现高端芯片量产的关键技术。在摩尔定律的推动下，光刻技术跨越了90～7 nm及以下的多个工艺节点，逐步逼近其分辨率的物理极限。同时，光刻系统的衍射受限特性，以及各类系统像差、误差和工艺偏差，都会严重影响光刻成像精度。此时，必须采用计算光刻技术来提高光刻成像分辨率和图形保真度。计算光刻是涉及光学、半导体技术、计算科学、
全面预算管理是一项目前被广泛应用的现代化企业管理工具。就制造企业而言，全面预算管理有效地帮助制造企业将战略目标分解成具体的经营目标，加强经营过程的管理及控制，有效地防范经营风险，从而确保战略目标的实现。纵观当前制造企业的全面预算管理工作，仍存在一些问题。文章对部分主要问题进行阐述，包括对全面预算管理的认知不足、预算管理制度不健全、基于现有资源和历史数据做增量预算、资源分配困难、预算执行力度差、信息
作为我国社会经济的重要组成部分，制造企业在国民经济发展建设过程中起到了十分重要的作用。而制造企业本身发展水平的高低与自身管理能力息息相关，也取决于全面预算管理系统的完善与否。在这类企业实际运营管理的过程中，很容易暴露出一些问题和不足，如果不加强对其的改进和优化，很容易导致制造类企业无法充分发挥管理方面的优势，影响其功能和价值的最终呈现。基于此，文章以“制造企业全面预算管理的实践”为主要研究对象，在
随着素质教育的不断深化和改革，相关教育部门要求学校在实际开展教育工作中，重视学生心理健康素质和综合素养的培养，真正开展高质量的素质教育，实现学生的全面发展和进步。高中阶段的教学中，学生整体的学习压力较大，所以相关教育工作者应该重视学生的心理健康教育，及时缓解学生的学习压力。
对于高中生而言英语学习是一个难点,为解决这个特定的问题,学生除了要掌握特定的学习策略以外,还要具备优秀的积极心理要素,因此在高中生的英语课堂教学中,学生的有机心理调适就显得格外重要。
思维能力是英语学科核心素养的重要内容,本文介绍了《牛津高中英语》模块一Unit 3 Reading的设计构思、教学实施过程以及教学反思,探究了如何在高中英语阅读教学中培养学生的思维能力。
从学生成长的角度分析，高中阶段不仅是学生升学的关键阶段，也是他们的心智由不成熟走向成熟的逐渐过渡阶段。在这一阶段高中生所面临的学业压力也相对较大，而受到多种因素的影响，高中生也更容易受到心理健康问题的困扰。针对上述情况，做好针对高中阶段学生的心理健康教育十分有必要。本文一方面研究了高中生心理健康问题的来源，另一方面探讨了核心素养下高中心理健康教育存在的问题以及具体的解决策略，以供参考。