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合作学习理论更新了教师的教学观,改变了传统的教学方式、学习方式,激发了学生学习英语的积极性。探索合作学习的可行性,促进学习能力的提高,改善大学英语学习的效益。
合作学习理论在大学英语教学中的应用
【摘 要】
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合作学习理论更新了教师的教学观,改变了传统的教学方式、学习方式,激发了学生学习英语的积极性。探索合作学习的可行性,促进学习能力的提高,改善大学英语学习的效益。
【机 构】
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黔南民族师范学院外国语言文学系
【出 处】
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长春教育学院学报
【发表日期】
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2015年23期
【基金项目】
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2013年贵州省教育厅高校人文社会科学研究项目“民族地区师范院校大学英语阅读技能训练方法实验研究”研究成果之一,（批准文号13ZC059）
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