“跑”还是“不跑”

来源 :城市管理 | 被引量 : 0次 | 上传用户:Xtce8145
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
11月2日,广州市城管局局长李廷贵做客《沟通无界限行风大家谈》节目时,向城管人员提出一个建议:在对流动摊贩执法时,遇到对方人数较多、违法场面难以控制、多方教育无效时,城管人员应学会“跑”,即先行离开,保持克制,不与摊贩发生正面冲突,避免暴力抗法事件发生,做到“打不还手,骂不还口”,文明执法。
其他文献
位于秦巴山区的湖北广电网络十堰分公司立足电视媒体产业,壮大"党网"力量,服务山区群众,在十年间经营收入翻了两番,年均增长16%,在全国普遍困难的近三年,仍能保持年均增长9%
摘要  杜威的“教育即生活”和陶行知的“生活即教育”,说的都是在教学中挖掘生活化教学内容。文章围绕真学、深学、乐学的“三学课堂”给出初中生物生活化教学的策略,从创设情境、促进“真学”,实验驱动、促进“深学”,活动探究、促进“乐学”三个方面依次展开。  关键词  初中生物 “三学课堂” 生活化 教学策略  随着新课改的深入,我校大力推行“三学课堂”。所谓“三学课堂”,就是真学、深学、乐学。初中生物教
自今年3月28日起启动的重庆市主城区城市环境综合整治,通过一系列专项行动、一系列集中“会战”,改变了我们周围的环境,取得了前所未有的实际成效。
目的探析护理干预对高血压患者生活质量的影响。方法选取我院于2015年6月至2017年6月收治的320例高血压患者,将其按照数字随机法分为观察组和对照组,其中对照组160例患者采用
传统的语文阅读教学,每节课都是学字词、概括主要内容、分析主旨、分析写法。每节语文课都这样,难免单调枯燥。要想改变这样的现状,教师可以通过巧改标点、巧设对比、巧用朗
徐州市“十三五”规划课题“初中化学‘分层教学、动态调适’的策略研究”认为:在初中化学教学里,让学生以“本源”为基点,通过激发“兴趣点”、化解“矛盾点”、促进“思维
什么是重症肌无力?重症肌无力特指一种免疫性疾病,其病变出现在神经和肌肉连接的部位,是免疫抗体阻断了神经与肌肉之间的联接导致神经到肌肉的指令不能传导而造成的无力。重
在高校能源改革过程中,物联网自动抄表系统是其中的重要组成部分,高校能源使用计量的准确率得到了大大的提高。不仅能源计量整合效率得到了极大的提高,同时也为高校师生能源使用
一、案例背景。黄厚江老师说过,文言文教学应是文字、文章、文学、文化的统一。“言”指词语积累、古汉语语法、诵读方法、文言语感;“文”的内涵就是文章、文学、文化。在具
【教学重难点】1.梳理祥子的坎坷命运,感受祥子的前后变化。2.以学生为主体,探讨形成祥子悲剧命运的主客观原因。【学情分析】小说情节曲折,通俗易懂,但离学生所处时代和现实