【摘 要】
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推进四个回归,把"培养人"作为根本任务,表明中国对高等教育的重视程度。"协同创新"是民族地区地方高校改革与转型发展的关键,如何将"协同创新"理念融入高校人才培养体系之中,
【机 构】
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吉首大学物理与机电工程学院材料系,吉首大学化学化工学院
【基金项目】
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湖南省锰锌钒产业技术协同创新中心教学改革研究项目(基于协同创新的人才培养模式构建);2019年度国家民委高等教育教学改革研究项目(基于协同创新的民族地区地方高校新工科专业人才培养模式改革与实践);湖南省学位与研究生教育教改研究项目(服务地区需求的研究生培养模式探索—以功能材料物理方向为例);吉首大学人才引进项目
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推进四个回归,把"培养人"作为根本任务,表明中国对高等教育的重视程度。"协同创新"是民族地区地方高校改革与转型发展的关键,如何将"协同创新"理念融入高校人才培养体系之中,是亟需解决的问题。文章以锰锌钒协同创新中心为例,就产教融合的新工科人才培养,帮助本科和研究生学生提升科研兴趣、明确专业方向和职业生涯规划做了详细的叙述,为锰锌钒资源的开发与利用培养人才,也为同类院校协同创新中心的人才培养提供参考。
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