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期刊论文
设疑激趣,提高数学课堂效率
设疑激趣,提高数学课堂效率
来源 :青年与社会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wujun
【摘 要】
:
数学课堂教学中,利用课程特点,巧妙设置疑问和悬念,可激发学生学习兴趣,丰富想象力,激发学生强烈的求知欲望,提高课堂效率.
【作 者】
:
裴原平
【机 构】
:
河南省新县职业高级中学,河南 信阳 465550
【出 处】
:
青年与社会
【发表日期】
:
2012年8期
【关键词】
:
设疑激趣
兴趣
效率
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数学课堂教学中,利用课程特点,巧妙设置疑问和悬念,可激发学生学习兴趣,丰富想象力,激发学生强烈的求知欲望,提高课堂效率.
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