【摘 要】
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中职阶段的英语写作由于学生基础较差,往往给教师增加了许多负担,同时无法及时将英语写作中的错误反馈给学生,导致中职阶段英语写作教学效果不理想。本文针对这一问题,分析中
【出 处】
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中国多媒体与网络教学学报(中旬刊)
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中职阶段的英语写作由于学生基础较差,往往给教师增加了许多负担,同时无法及时将英语写作中的错误反馈给学生,导致中职阶段英语写作教学效果不理想。本文针对这一问题,分析中职学生在英语写作学习过程中存在的问题,并提出基于句酷批改网的中职英语写作教学模式。通过对本校学生使用句酷批改网的情况,提出句酷批改网在英语写作教学应用中存在的问题,并提出相应的建议。
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