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“课程文化不断为课程改革提供源动力，课程改革在创新与探索中丰富和提升课程文化的内涵。”2001年《基础教育课程改革纲要（试行）》的出台成为新课改的助推力，其实质就是建构新的课程文化。
论课程文化的本质特征
【摘 要】
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“课程文化不断为课程改革提供源动力，课程改革在创新与探索中丰富和提升课程文化的内涵。”2001年《基础教育课程改革纲要（试行）》的出台成为新课改的助推力，其实质就是建构新的
【机 构】
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黑龙江牡丹江师范学院
【出 处】
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教学与管理：理论版
【发表日期】
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2011年7期
【基金项目】
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该文为黑龙江省新世纪教改工程项目（10-XZ11007）、牡丹江师范学院教改工程项目课题（11-XJ12078）的阶段性研究成果
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