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教学的核心是引导学生分析、理解、应用知识的过程。在小学高段数学教学中，帮助学生培养反思意识，基于反思的特点和在教学中的作用，引导他们多角度、多层次地分析问题，能够调整思维过程、深化问题研究、健全认知结构。因此，在小学高段数学教学中要帮助学生掌握反思意识的方法，有意识地在预习、解题、复习中进行反思，增强学生对数学的理解和认识。