【摘 要】
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《信号与系统》课程的很多基本概念和性质具有概括性和抽象性，学生不易理解和掌握，可以通过举例法把抽象的知识实例化，加深学生对课程内容的理解。论文对卷积、采样定理、频率响
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《信号与系统》课程的很多基本概念和性质具有概括性和抽象性，学生不易理解和掌握，可以通过举例法把抽象的知识实例化，加深学生对课程内容的理解。论文对卷积、采样定理、频率响应和时频展缩等一些重要的基本概念和性质，列举了部分生活中遇到的实例，或者能够想象到的实例。这些浅显易懂的例子，增强了课程的趣味性，激发了学生的学习兴趣，提高了教学效果。经过几届学生的教学实践，普遍反馈较好，达到了教学目的。
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