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<正>数学教学就是数学活动的教学,是教师和学生、同伴之间相互学习,共同成长的过程。所以教师要善于倾听学生,问一问学生为什么这么做,及时抓住学生对知识点的理解,及时了解学生的真实想法,了解学生知识起点在哪里,不断地调整自己的教学行为,适时对自己的教学环节进行调整,
谈《画长方形》的教学设计
【摘 要】
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<正>数学教学就是数学活动的教学,是教师和学生、同伴之间相互学习,共同成长的过程。所以教师要善于倾听学生,问一问学生为什么这么做,及时抓住学生对知识点的理解,及时了解
【机 构】
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浙江省杭州市萧山区进化镇第三小学
【出 处】
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教育
【发表日期】
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2017年08期
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