【摘 要】
：
要打造绿色“一带一路”,必须借助数字化发展才能加快实现由要素驱动型向创新驱动型转变,形成以数字为支撑力量的绿色治理路径。绿色“一带一路”是促进“一带一路”高质量发展的关键领域,数字化发展是拉动绿色“一带一路”建设的重要引擎。当前,以人工智能、云计算、大数据、区块链、物联网等为代表的新一代信息技术深入发展,不断拓宽数字化应用场景,成为产业变革的主旋律和经济复苏的新引擎,为推动绿色“一带一路”建设提供了新渠道、新选择,极大丰富了绿色“一带一路”的治理手段,创新了绿色“一带一路”的治理模式。
【机 构】
：
对外经济贸易大学国家对外开放研究院金砖国家研究中心,对外经济贸易大学国际经济贸易学院
论文部分内容阅读
要打造绿色“一带一路”,必须借助数字化发展才能加快实现由要素驱动型向创新驱动型转变,形成以数字为支撑力量的绿色治理路径。绿色“一带一路”是促进“一带一路”高质量发展的关键领域,数字化发展是拉动绿色“一带一路”建设的重要引擎。当前,以人工智能、云计算、大数据、区块链、物联网等为代表的新一代信息技术深入发展,不断拓宽数字化应用场景,成为产业变革的主旋律和经济复苏的新引擎,为推动绿色“一带一路”建设提供了新渠道、新选择,极大丰富了绿色“一带一路”的治理手段,创新了绿色“一带一路”的治理模式。
其他文献
二十世纪中叶,赵望云开拓了沉寂千年的长安画坛,并培育出黄胄、方济众、赵振川、赵季平等赵门子弟和后代画家。赵望云所践行的“走出象牙塔,走向民间”的艺术教育理念,更是成为后辈书画家们躬耕于艺术事业的法宝。作为赵门的第二代,赵振川坚定不移地继承着父亲赵望云的创作理念,以朴素的艺术观和数十年辛勤的艺术创作,成为长安画坛的一员骁将。二○一六年,赵门的第三代赵森离开工作多年的建筑设计院,全身心地投入艺术创作。从临摹古人、祖父赵望云和父亲赵振川的画作开始,专注于传统艺术的学习与实践。
评价是教学活动中的重要环节《义务教育数学课程标准(2011年版)》明确指出:“学习评价的主要目的是为了全面了解学生数学学习的过程和结果,激励学生学习和改进教师教学应建立目标多元、方法多样的评价体系评价既要关注学生学习的结果.也要重视学习的过程;既要关注学生数学学习的水平,也要重视学生在数学活动中所表现出来的情感与态度,帮助学生认识自我、建立信心。”
在目前的图书馆管理中,创建图书馆阅读推广品牌是目前图书馆管理的焦点。本文以红河州图书馆为例,针对红河州图书馆经典阅读推广品牌师范活动红河的月亮-中秋诗歌朗诵会进行阐述和分析,希望给图书馆阅读推广品牌建设活动提供参考,进一步指导图书馆工作。
“小姐,该起床了。”一阵温柔的呼唤声唤醒了睡得迷糊的伊子。伊子睁开双眼,意识到事情似乎有些不对劲儿。“我不是一个人住吗?怎么会有人来喊我起床。都什么年代了,还有人叫小姐,真奇怪!”伊子暗暗心想。等伊子彻底清醒过来,映入眼帘的一切更令她迷惑不己。木质的棕色门窗,素色窗帘,一旁是古老的屏风与书桌,书桌上还有一幅未完成的画作。
因为地球上的环境被污染,大气层变得稀薄,宇宙中的杂质撺向地球,火山喷发、地震、海啸等一系列自然灾害接连发生。又因为人类毫无节制地砍伐森林,树木消失,接踵而来的是山体滑坡,地球上的氧气急剧减少,致使人口飞速减少,不到百年,地球总人口减到了十亿以下。为了人类不被灭绝,全球联合组织决定集合所有雜的人类一起转移去火星。五年后,人类大迁移计划正式实施,全球联合组织建造了一艘太空飞船,计划先转移一部分人去火星。
天下产茶者将七十郡半。每岁入贡，皆以社前、火前为名，悉无其实。惟建州出茶有焙，焙有三十六，三十六中惟北苑发早而味尤佳。社前十五日即采其芽，日数千工，聚而造之，逼社即入贡。工甚大，造甚精，皆载于所撰《建阳茶录》，仍作诗以大其事。 北苑龙茶者，甘鲜的是珍。四方惟数此，万物更无新。 才吐微茫绿，初沾少许春。散寻萦树遍，急采上山频。 宿叶寒犹在，芳芽冷未伸。芽茨溪口焙，篮笼雨中民。 长疾勾萌并，开
随着新课改的提出,核心素养教育理念逐渐深入人心,美术作为培养学生美育水平的主要途径,逐渐得到了大众的重视。而小学时期是学生开展美育教育的最佳时期,因此在小学时期开展小学美术色彩教学是极为重要的。基于此,本文深度分析色彩教学在小学美术教育中的应用对策,供广大教育工作者参考。
随着计算机网络技术的普及和推广运用,我国的网民数量在逐年上升,计算机网络技术在极大地方便人们生活的同时,也使网络舆情的影响更大,不健康、负面的舆情将会对个人成长和社会造成不利影响。本文主要对网络素养教育与高职思政教育融合的教学改革的必要性、存在的问题和策略进行简要分析,希望能提高思想政治教育质量效果,促使其发挥更大价值作用有所帮助。
中职学校作为专业技术人才的培养基地,身上肩负着为社会提供技能型、素质型、能力型人才的责任,对社会发展产生了积极的推动作用。中职学校学生的技能课程学习很重要,但是体育课程的学习也同样重要。在中职体育课程的教学中融入德育对学生的成长会产生很大的帮助。本文主要针对中职体育教学中德育渗透进行研究。