【摘 要】
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<正>我国古代就把上学叫做读书,把有文化的人称为读书人。就是现在,仍有读小学、读中学、读大学的说法。杭州大学朱作仁教授早就指出:"阅读教学是学生在教师的指导下,通过大
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<正>我国古代就把上学叫做读书,把有文化的人称为读书人。就是现在,仍有读小学、读中学、读大学的说法。杭州大学朱作仁教授早就指出:"阅读教学是学生在教师的指导下,通过大量阅读的实践形成阅读能力的活动。"中央教科所张田若先生也曾说:"阅读课上要把大量的时间用来让学生读书,使阅读课真正成为读书课、阅读训练课。"华中师大杨再隋教授最近撰文曰:语文课就是学生的语言实践,学生是通过读书学会读书,通过习作学会作文。课堂要做到"书声琅琅",要让学生充分而有效地读书,要读出意、读出形、读出情、读出味、读出神,让学生在反复吟诵中加深对课文的理解。要研究读的目的、读的方法、读的时机、读的检测,以提高读的质量。
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