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多媒体在物理教学中的应用,给教师提供了新的教学手段和教学方法.它能够有效地激发学生的学习兴趣,帮助师生克服教学中的重点和难点问题[1].本文以"楞次定律"一节的教学为例,介绍作者如何利用计算机模拟实验过程,使磁场、电流形象化,物理过程动态化,丰富学生的联想和思考,达到突破难点的教学目标.
突破“楞次定律”课难点的多媒体教学法
【摘 要】
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多媒体在物理教学中的应用,给教师提供了新的教学手段和教学方法.它能够有效地激发学生的学习兴趣,帮助师生克服教学中的重点和难点问题[1].本文以"楞次定律"一节的教学为例,
【机 构】
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四川渠县电化教育馆635200
【出 处】
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物理教学探讨：中教版
【发表日期】
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2002年9期
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