【摘 要】
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电子商务是综合管理学、商学、计算机学科和信息学科等多学科的交叉专业；并且随着互联网的快速发展，电子商务的内容也在发生变化和完善。本文通过对电子商务本科专业教学现状的
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电子商务是综合管理学、商学、计算机学科和信息学科等多学科的交叉专业；并且随着互联网的快速发展，电子商务的内容也在发生变化和完善。本文通过对电子商务本科专业教学现状的分析，结合奥苏贝尔的认知驱动理论，对电子商务专业教学大纲、课程体系和教学方法的改进和优化进行探讨，以期达到提高电子商务专业教学效果的目标。
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