时间压力下任务重复对二语口语产出的影响

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本研究以63名非英语专业学生为被试,探讨时间压力下不同任务重复类型(完全重复与流程重复)对二语口语流利度、准确度和复杂度的动态影响。被试分为两组,完全重复组对同一话题进行3分钟-2分钟-1分钟独白练习,流程重复组则按同样的方法对不同话题进行练习。结果显示,完全重复组的流利度进步显著,准确度却显著下滑;流程重复组则在显著提升流利度的同时,保持了准确度和复杂度的相对稳定。研究发现有助于深化任务重复研究,优化口语教学。
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