【摘 要】
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<正>作为语言教学的中心环节,外语教材的地位举足轻重。研究发现,课堂教学信息的98%来自所使用的教材,90%的作业安排也是由教材决定。教材是外语学习中看得见的心脏;它为学习
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<正>作为语言教学的中心环节,外语教材的地位举足轻重。研究发现,课堂教学信息的98%来自所使用的教材,90%的作业安排也是由教材决定。教材是外语学习中看得见的心脏;它为学习者提供了语言学习的资源,也为教师提供了传授知识和组织课堂活动的资源。国外的教材评价研究开展得比较早,已经取得了一些成果。由于我国实行"一纲一本"的教材制度,没有教材评价的市场需求,导致教材评价的理论研究不足。但是近几年国内教材市场空前活跃,迫切需要设计一套适合我国外语教学语境的教材评价标准。
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