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小学信息技术课程具有内容灵活、实践性强等特点.因此,在小学信息技术课堂的教学中,教师只有选择合适的教学方法,充分调动学生的学习热情,激发他们的求知欲,才能创建高效的信息课堂.“先学后教,当堂练习”的教学方法便是一种适合小学信息技术课教学特点的新型教学方法.
让“先学后教当堂练习”的教学方法走进小学信息技术课堂
【摘 要】
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小学信息技术课程具有内容灵活、实践性强等特点.因此,在小学信息技术课堂的教学中,教师只有选择合适的教学方法,充分调动学生的学习热情,激发他们的求知欲,才能创建高效的信
【机 构】
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南京市江宁区禄口中心小学,江苏 南京
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2021年5期
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