【摘 要】
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综合实践活动课是在新课程改革的大背景下产生的新课型。它令人着迷也令人困惑:“语文综合实践活动课”的内涵外延如何确定?实际教学如何操作?教学效果如何评价?……这一切均
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综合实践活动课是在新课程改革的大背景下产生的新课型。它令人着迷也令人困惑:“语文综合实践活动课”的内涵外延如何确定?实际教学如何操作?教学效果如何评价?……这一切均是顺理成章的疑问。如果把握了语文教学的本质和语文学习的规律,我们便可以发现,“综合”与“实践”恰
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