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所谓基于智慧课堂的"8+8"教学模式,即包括教师教的8个环节和学生学的8个环节,共同组成课前、课中、课后的完整课堂教学过程,构成了教学持续改进的过程循环。本文基于"8+8"模式探索小学低段数学运算深度教学在互联网背景下的教学变革。以生生互动共享温故过程,促学生提问集"好奇"问题,智慧策划课前;以"好奇"引领,协小组、群组探究,智慧聚焦课中;构建智慧互联互动,创新作业方式,实现多维共学,智慧携手课后。