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通过对2018年4省14市数学中考试题中有关数学文化内容及其分布的梳理,得出试题中的数学文化渗透的四个主要特征,即以选择题和填空题为主,计算题和证明题较少;涉及数列、函数、方程求解、立体图形、概率计算、面积计算等多个知识点;以《九章算术》、“杨辉三角”等古代数学著作中的数学名题和数学家成果为主;以培养学生人文价值、科学价值和应用价值为核心。最后从数学史和数学思想方法两个方面分析试题中的数学文化背景、期望的目标及数学文化教育价值,以此引起广大数学教育工作者对数学文化教育的重视。