【摘 要】
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【摘要】培养学生的学习能力和创造思维能力是新时期教学的重要目标，从新型试题上分析，与以往相比，新试题较侧重测量学生对数学知识的理解及知识的运用能力，而减少了对学生解题的熟练程度的检查。另外许多测量题的解法空间有所拓宽，目的是要考查学生的思维广度。从学生解答情况分析，概括为"不授不会，新题不会"。 【关键词】会学习思维能力 培养学生的学习能力和创造思维能力是新时期教学的重要目标，这与培养创造型人
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【摘要】培养学生的学习能力和创造思维能力是新时期教学的重要目标，从新型试题上分析，与以往相比，新试题较侧重测量学生对数学知识的理解及知识的运用能力，而减少了对学生解题的熟练程度的检查。另外许多测量题的解法空间有所拓宽，目的是要考查学生的思维广度。从学生解答情况分析，概括为"不授不会，新题不会"。全文查看链接
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