【摘 要】
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从学习的视角出发,农民创业者的人格特质并非完全天生,而是遗传基因和后天环境双重影响的结果。农民创业者在其人格特质的基础上通过不断学习,才能最终实现所创事业的成功。
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从学习的视角出发,农民创业者的人格特质并非完全天生,而是遗传基因和后天环境双重影响的结果。农民创业者在其人格特质的基础上通过不断学习,才能最终实现所创事业的成功。实证分析结果显示,外倾性和经验开放性特质有利于农民创业者开展探索式学习,农民创业者在外倾性、情绪稳定性、尽责性以及经验开放性特质上得分越高,其利用式学习效果越好;探索式学习和利用式学习对农民创业绩效具有显著的正向作用;探索式学习在外倾性和经验开放性特质与农民创业绩效之间起中介作用,利用式学习在外倾性、情绪稳定性、尽责性以及经验开放性特质与农民创业绩效之间起中介作用。可见,农民创业者在创业过程中既要重视人格特质的培养,也要努力提升学习能力;并根据自身特点选择合适的学习方式,更多地选择利用式学习。
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