论文部分内容阅读
传统的课堂基于预设性教学,教学关注的是教学的结果,难以充分发挥学生的主体性.而基于生成性视角下的课堂教学则关注课堂的动态生成,更强调学生在课堂上的主体性,更注重学生的思维能力及创造能力的培养.故而,生成性能有效地促进教学的深化,同时也为课堂教学设计提供了新的视角.
生成性教学视角下的课堂设计
【摘 要】
：
传统的课堂基于预设性教学,教学关注的是教学的结果,难以充分发挥学生的主体性.而基于生成性视角下的课堂教学则关注课堂的动态生成,更强调学生在课堂上的主体性,更注重学生
【机 构】
：
江西科技师范大学理工学院,江西南昌江西财经职业学院,江西南昌;
【出 处】
：
才智
【发表日期】
：
2004年期
其他文献
高校图书馆作为支撑高校培养人才的重要基地之一,其地位和作用不言而喻,其中,图书管理员的素质对于图书馆建设发展起到至关重要的作用.但目前高校图书管理人员队伍普遍存在综
对于建筑行业来说地震灾害的防御是房屋建筑物在设计时就需要考虑的,对于房屋建筑物的安全性、稳定性、实用性是必须考虑的.地震的级别不同对于建筑物抗震的要求也就不同,建
由于社会的不断发展,我国教育的事业也得到了很好的提升.近些年来,我国初中体育教学加入了体育游戏,不再像以前只是单纯地教学生们如何进行体育训练,而是以学生为中心,根据初
期刊
1961年,"新新闻主义"代表人物盖伊·特里斯出版了自己人生中的第一本书《纽约——一位猎奇者的足迹》,获得巨大成功.此后,盖伊·特里斯决定离开记者行业,开始自己的职业作家
期刊
儿童正处于身心发育的关键时期,其情绪心理状况的好坏与否直接关系到其未来的健康成长.家庭作为儿童生活、成长的主要环境,家庭教育氛围、方式方法、态度以及父母关系情况等