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诚然,学生的智力水平会对其学习效果产生一定的影响,但一些非智力因素也在学习过程中发挥重要作用,学生的智力因素是天生而无法改变的,而非智力因素很多是可塑的,教师应充分调动这些非智力因素,在提高课堂效率的同时,培养学生综合能力.
抓住非智力因素可塑性,改善课堂教学问题
【摘 要】
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诚然,学生的智力水平会对其学习效果产生一定的影响,但一些非智力因素也在学习过程中发挥重要作用,学生的智力因素是天生而无法改变的,而非智力因素很多是可塑的,教师应充分
【机 构】
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江苏省海安市立发中学
【出 处】
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数学教学通讯
【发表日期】
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2019年18期
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