秋，无声无息地走了，带走了大雁，留下了寒风。几片枯黄的树叶伶仃地挂在枝头，在焦急地等候它们的班车。而我没有班车，只有孤单地一人走在“受刑”的路上，任凭寒风吹打每一寸裸露的肌肤，脸部早已变得冰凉，但我没有像无头的苍蝇一样搓着手，以求一丝温暖。因为今天要考试的消息像一把利刃刺痛着我，要知道考试对我来说是多么痛苦的事啊！我早厌了学习，反感考试。
　　 （开篇由萧瑟的景物描写入笔，营造低沉的氛围，收到了不错的效果。）
　　 离“监狱”近了，脚步也慢了，心情也彻底跌入低谷，忽然，路边石缝里一株淡黄色的小花吸引了我的眼珠，好奇心也迫使我凑近观看，这是一株在石缝里生长起来的小野花，旁边还点缀着几棵枯草。天寒地冻，但它仍然坚强地挺立着，毫不逊色于一棵高峻挺拔的白杨。我不禁产生疑问，究竟是什么力量使这么弱不禁风的生命在如此恶劣的环境下绽放它生命精彩的一面？
　　 （描写寒风中挺立的小野花，与“我”的心情和周围的环境相对比，突出了小野花的坚强性格，为“我”心理的转变做了铺垫。）
　　 我陷入深思，联想到自己，我感到无地自容，比起这朵小野花，我又有什么资格自怨自艾，它虽然没有菊花那么灿烂，没有梅花那么高贵，但它的精神品质却是灿烂而高贵的，它不仅拥有非凡的意志，更对生活充满了自信，不低头，不放弃，努力释放着自身的芬芳，虽然长在一个不起眼角落，但它的心中充满了希望。
　　 （对小野花的精神进行剖析十分必要，因为对小野花的认识是“我”内心的转变过程，详细写出来才能使前后的转变不至于显得突兀、不自然。）
　　 想到这儿，我的心跳加快了，血液也迅速流动起来，身体的寒意消失了，心情插上翅膀飞出了低谷，迈出坚定的步伐，昂首挺胸，我看见了太阳那迷人的微笑……
　　 （结尾照应开头，突出“我”的身心以及严重景物的变化，使主题由低沉转为昂扬向上。）
　　 （指导、评点教师  程小龙）
　　
　　【碎碎念】
　　 文章运用真实的描写把面对考试由苦恼到振奋，最终以积极的心态面对的过程展现出来，如，景物描写“枯黄的树叶伶仃地挂在枝头，在焦急地等候它们的班车……”写出了“我”眼中带有悲伤色彩的景物;心理描写“今天要考试的消息像一把利刃刺痛着我……”形象地表达出内心对考试的反感和恐惧。