论文部分内容阅读
学习余数后,怎么做能帮助学生更好地理解“除数和余数”的关系,可以设计以下教学过程.rn1.拼一拼,体验余数从哪里来.rn(1)拼一拼△:提供7 根、8 根、9 根小棒,尝试拼一拼三角形,说一说被除数、除数、商和余数分别是几?能拼成几个三角形,还剩几根.
“除数和余数”的关系
【摘 要】
：
学习余数后,怎么做能帮助学生更好地理解“除数和余数”的关系,可以设计以下教学过程.rn1.拼一拼,体验余数从哪里来.rn(1)拼一拼△:提供7 根、8 根、9 根小棒,尝试拼一拼三角
【机 构】
：
华东师范大学宁波艺术实验学校
【出 处】
：
小学教学设计（数学）
【发表日期】
：
2021年1期
其他文献
四棱豆又名翼豆、四角豆。是豆科蝶形亚科四棱豆属的一个栽培种。一年生或多年生。地上结荚,地下长薯,是一种根、茎、叶、花、果均可利用的特菜品种。 四棱豆原产潮湿热带,
[文本解读]rn“说新闻”是四年级下册第二单元的口语交际,本单元是一个科普知识单元.教材列举了一些搜集新闻的途径和四条新闻标题,其中两条新闻标题和科技相关,旨在引导学生
期刊
新一轮基础教育的不断改革要求教师加强对培养综合型人才的重视，不断探索并创新课堂教学的形式与方法，尽可能地将以n往枯燥、沉闷的教学变得“活”起来，给学生构建多种问题情境，
Microstructure and Texture Evolution of M50 Steel Remelted by High Current Pulsed Electron Beam Trea
会议
学生在探索长方形面积时,往往会用到包含1cm2的方格纸或小正方形作为测量工具.测量是手段,目的是发现几何关系.那么如何让学生结合测量发现面积与边的长度之间隐含的对应关系
期刊
本文回顾了英国预应力混凝土公路桥的历史,并对1940年以来修建的跨径小于30m和30m以上的桥梁发展进行了讨论。对大跨桥的架设方法也进行了简要叙述。并把这些成绩和欧洲大陆
会议
把微计算机和模拟电路结合起来,用以实时地析出覆盖范围为50～500HZ的有声语言的基音.
Combines micro-computers and analog circuits for real-time precipitation of voice