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班主任是班级中的各项工作的运转的关键.因此,小学的班主任如何顺利的开展班级的管理工作,一直成为管理工作者的工作重点与难点.因此,这就要求班主任,应根据学生的认知水平以及心理特点,结合以往的工作经验,采取科学的管理办法,从而提高班级的管理效率与质量.
小学班主任管理工作的完善途径分析
【摘 要】
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班主任是班级中的各项工作的运转的关键.因此,小学的班主任如何顺利的开展班级的管理工作,一直成为管理工作者的工作重点与难点.因此,这就要求班主任,应根据学生的认知水平以
【机 构】
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山东省淄博市淄川区龙泉镇实验小学 山东淄博 255144
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2018年26期
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