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摘 要：兰州理工大学技术工程学院基层党支部工作开展参照《中共教育部党组关于加强新形势下高校教师党支部建设的意见》文件相关精神开展，鉴于开展工作的几个要点：党总支书记履行“双带头人”情况、开展师生思想政治工作和队伍稳定的工作方法、高度重视教师培训及培养等方法做一总结和分析。
关键词：支部；思考；方法
兰州理工大学技术工程学院基层党支部努力做好优良师德师风的培育工作，在党员中进行“坚定理想信念，坚守共产党人精神追求”教育，组织党员教师落实三会一课”制度、“两学一做”常态化学习教育活动及十九大精神的学习等重点工作。按中共兰州理工大学技术工程学院委员会党建工作重点工作及任务台账落实完成各项工作。
1.基层党总支书记履行“双带头人”具体情况
1.1提升思想政治工作水平。
按照中共教育部党组关于印发《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》的通知（教党〔2017〕62号）要求，充分发挥新时代中国特色社会主义思想的育人优势，以立德树人为根本，以理想信念教育为核心，以社会主义核心价值观为引领，以全面提高人才培养能力为关键，推动学院“思政课程”向专业“课程思政”的转变，构建课程育人、科研育人、实践育人、文化育人、心理育人等育人体系，逐步形成全员全过程全方位育人格局，促进学生德智体美全面发展。
1.2促进教研科研工作。
完成甘肃省高校宣传思想工作一般课题“五大发展理念融入课堂思想政治教育研究”和甘肃省高等学校科研项目从“兰州西固军傩舞历史传承看兰州市非物质文化遗产的发展与保护”2项的结项工作。申请体育局项目2项。申报甘肃省高等学校科研项目“文化视角下兰州市城市软实力的构建与提升研究”已立项；甘肃省高校引进和使用优质在线开放课程“形势与政策”等15门课程已立项。
申报教育部协同育人项目1项；教育部产学研项目3项；教育部社科司规划项目申报1项；甘肃省十三五规划项目3项；甘肃省高等教育科研项目5项；教育厅高校宣传思想工作课题研究项目5项；学院教育教学研究项目6项；以上项目待批。
发表学术论文11篇，《五大发展理念融入课堂思想政治教育研究》、《微时代下高校思想政治理论课教学创新研究》、《创业教育融入高校思想政治教育研究》、《五大发展理念融入课堂思想政治理论课教学研究》等。
2.基层党总支开展师生思想政治和队伍稳定工作的主要做法
2.1坚持方向，立德树人，师生为本，赢得未来。
智者顺时而谋，愚者逆理而动，科学判断思想政治工作面临的新形势，是做好工作的基本前提。当前，从宏观看，国内外发展环境更加错综复杂，如何在错综复杂的局面中，增强政治定力，坚守理想信念，寻求团结奋进的最大公约数，任务艰巨而繁重；从阵地看，互联网空间逐渐成为主战场，如何在多元、多样中坚持主旋律，有效防范和抵制错误思想观念的影响，不断创新突破，实现线上、线下的有效融合，是必须要解决的紧迫问题；从对象看，师生思想认识呈现独立性和差异化特点，如何深刻认识和准确把握师生群体的时代特征，做到因勢利导，提高思想政治工作的针对性、有效性，还需要我们做大量艰苦细致的工作；从学院看，改革发展需要共同的精神家园，这就需要以高质量、高成效的思想政治工作塑造师生共同的精神家园，外塑形象、内聚人心，以点带面，来带动学院其他工作。基础课直属党支部紧紧围绕立德树人这个根本任务，坚持以政治建设为统领，努力为学院建设提供坚强保证。
2.2切实提高政治站位，压紧压实责任担当。
党支部书记从自身做起，从班子成员做起，明确支部书记为第一责任人，具体分管党支部工作，其他班子成员履行“一岗双责”，切实做到思想认识到位、目标任务到位、责任措施到位。制定年度计划，列出责任清单，明确责任主体，并以纪实方式，倒逼责任落实。召开专题会议，专题研究部署思想政治工作。把思想政治工作作为支部领导班子和干部考核评价重要指标，推动形成思想政治工作真抓实干常态化。
2.3牢固树立“四个意识” 坚持正确办学方向。
支部坚持引导本部门师生不忘初心，牢记使命，切实增强坚持社会主义办学方向的自觉性坚定性。把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神作为首要政治任务。带领支部理论学习6次，并进行班子成员宣讲多次。完善沟通交流机制，健全民主科学规范的决策机制。注重教学科研管理骨干的培养，注重在优秀青年教师中发展党员。严格落实组织生活会、谈心谈话、民主评议党员等制度。坚持把纪律和规矩挺在前面，切实把思想政治工作落实到支部，充分发挥战斗堡垒作用。
2.4紧紧围绕培育目标，重点抓好“三风”建设。
围绕教书育人、立德树人这个根本，着力培育优良校风、教风和学风。创建教职工党员教书育人先锋岗，用身边事、身边人来教育人、感染人。
2.5建立健全师德师风建设、课堂教学管理、学术道德规范等制度体系，实行师德“一票否决制”。
定期调查分析师生思想状况，举行师德师风专题培训班。加大对教师行为失范、学术失德问题治理力度。推动习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神进教材、进课堂、进师生头脑。鼓励学生端正学风、严谨治学。运用“互联网+”新手段，打造师生喜爱的网络平台，用网下好故事发出网上好声音，把思想政治工作延伸到网络空间。与推动评奖评优相结合。着力培养高层次、高品位、高素质人才，人才队伍建设取得较大突破，支部三人我院最早一批副高职称教师。
3.高度关注教师，尊重教师人格，积极为教师提升拓展空间
3.1高度重视教师培训及培养。
党支部把教师的培训和培养纳入人才培训、培养总体规划，落实国家示范培训、省级分批培训和学院全员培训相结合的三级培训任务，采取名师指导、社会考察学术交流等措施，进一步提高教师的思想政治素质和专业素质。今年参加各类培训21项，参与教师67人次，其中在线培训45人次。完善教学管理制度建设。出台了系列制度文件，有力地保障了教学工作有序实施，创建了教师成长的良好环境。
3.2强化特聘教授和兼职教师队伍建设。
聘请相关专家学者、党政领导干部和先进人物兼任思想政治理论课特聘教授，参与思想政治理论课教学，指导马克思主义学科建设。研究制定兼职教师聘任办法，支持符合条件的院内党政管理干部、辅导员和班主任骨干兼任思想政治理论课教师，鼓励学院其他哲学社会科学专业教师参与思想政治理论课专题教学，充实建强师资队伍。学院领导带头讲思想政治理论课，每学年党委书记、院长及副院长至少讲授一次思想政治理论课。组织学院全体党委委员及辅导员参加思想政治理论课的集体备课。拓宽教师来源渠道，促进专业课教师与思想政治理论课教师之间的交流。
3.3努力解决师生操心事、烦心事。
积极妥善解决党支部教职工在生活中遇到的困难，加大对师生的关心力度，事无巨细。目前，党支部综合实力、核心竞争力明显提升，师生员工获得感、幸福感、成就感不断增强。
基层党支部工作的有效开展，还要紧密结合中共教育部党组关于加强新形势下高校教师党支部建设的意见》等文件精神，紧密围绕立德树人根本任务，以强化党组织政治核心作用，强化基层党支部建设。
参考文献
[1]彭磊.对基层党建工作的调查与思考[J].钢铁文化，2011，（10）
[2]毕玉华.浅谈如何做好基层的党建工作[J].办公室业务.2012-09
[3]史德飞.浅谈做好企业基层党建工作的新途径[J].企业文化旬刊.2014-10
（作者单位：兰州理工大学技术工程学院）
关键词：支部；思考；方法
兰州理工大学技术工程学院基层党支部努力做好优良师德师风的培育工作，在党员中进行“坚定理想信念，坚守共产党人精神追求”教育，组织党员教师落实三会一课”制度、“两学一做”常态化学习教育活动及十九大精神的学习等重点工作。按中共兰州理工大学技术工程学院委员会党建工作重点工作及任务台账落实完成各项工作。
1.基层党总支书记履行“双带头人”具体情况
1.1提升思想政治工作水平。
按照中共教育部党组关于印发《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》的通知（教党〔2017〕62号）要求，充分发挥新时代中国特色社会主义思想的育人优势，以立德树人为根本，以理想信念教育为核心，以社会主义核心价值观为引领，以全面提高人才培养能力为关键，推动学院“思政课程”向专业“课程思政”的转变，构建课程育人、科研育人、实践育人、文化育人、心理育人等育人体系，逐步形成全员全过程全方位育人格局，促进学生德智体美全面发展。
1.2促进教研科研工作。
完成甘肃省高校宣传思想工作一般课题“五大发展理念融入课堂思想政治教育研究”和甘肃省高等学校科研项目从“兰州西固军傩舞历史传承看兰州市非物质文化遗产的发展与保护”2项的结项工作。申请体育局项目2项。申报甘肃省高等学校科研项目“文化视角下兰州市城市软实力的构建与提升研究”已立项；甘肃省高校引进和使用优质在线开放课程“形势与政策”等15门课程已立项。
申报教育部协同育人项目1项；教育部产学研项目3项；教育部社科司规划项目申报1项；甘肃省十三五规划项目3项；甘肃省高等教育科研项目5项；教育厅高校宣传思想工作课题研究项目5项；学院教育教学研究项目6项；以上项目待批。
发表学术论文11篇，《五大发展理念融入课堂思想政治教育研究》、《微时代下高校思想政治理论课教学创新研究》、《创业教育融入高校思想政治教育研究》、《五大发展理念融入课堂思想政治理论课教学研究》等。
2.基层党总支开展师生思想政治和队伍稳定工作的主要做法
2.1坚持方向，立德树人，师生为本，赢得未来。
智者顺时而谋，愚者逆理而动，科学判断思想政治工作面临的新形势，是做好工作的基本前提。当前，从宏观看，国内外发展环境更加错综复杂，如何在错综复杂的局面中，增强政治定力，坚守理想信念，寻求团结奋进的最大公约数，任务艰巨而繁重；从阵地看，互联网空间逐渐成为主战场，如何在多元、多样中坚持主旋律，有效防范和抵制错误思想观念的影响，不断创新突破，实现线上、线下的有效融合，是必须要解决的紧迫问题；从对象看，师生思想认识呈现独立性和差异化特点，如何深刻认识和准确把握师生群体的时代特征，做到因勢利导，提高思想政治工作的针对性、有效性，还需要我们做大量艰苦细致的工作；从学院看，改革发展需要共同的精神家园，这就需要以高质量、高成效的思想政治工作塑造师生共同的精神家园，外塑形象、内聚人心，以点带面，来带动学院其他工作。基础课直属党支部紧紧围绕立德树人这个根本任务，坚持以政治建设为统领，努力为学院建设提供坚强保证。
2.2切实提高政治站位，压紧压实责任担当。
党支部书记从自身做起，从班子成员做起，明确支部书记为第一责任人，具体分管党支部工作，其他班子成员履行“一岗双责”，切实做到思想认识到位、目标任务到位、责任措施到位。制定年度计划，列出责任清单，明确责任主体，并以纪实方式，倒逼责任落实。召开专题会议，专题研究部署思想政治工作。把思想政治工作作为支部领导班子和干部考核评价重要指标，推动形成思想政治工作真抓实干常态化。
2.3牢固树立“四个意识” 坚持正确办学方向。
支部坚持引导本部门师生不忘初心，牢记使命，切实增强坚持社会主义办学方向的自觉性坚定性。把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神作为首要政治任务。带领支部理论学习6次，并进行班子成员宣讲多次。完善沟通交流机制，健全民主科学规范的决策机制。注重教学科研管理骨干的培养，注重在优秀青年教师中发展党员。严格落实组织生活会、谈心谈话、民主评议党员等制度。坚持把纪律和规矩挺在前面，切实把思想政治工作落实到支部，充分发挥战斗堡垒作用。
2.4紧紧围绕培育目标，重点抓好“三风”建设。
围绕教书育人、立德树人这个根本，着力培育优良校风、教风和学风。创建教职工党员教书育人先锋岗，用身边事、身边人来教育人、感染人。
2.5建立健全师德师风建设、课堂教学管理、学术道德规范等制度体系，实行师德“一票否决制”。
定期调查分析师生思想状况，举行师德师风专题培训班。加大对教师行为失范、学术失德问题治理力度。推动习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神进教材、进课堂、进师生头脑。鼓励学生端正学风、严谨治学。运用“互联网+”新手段，打造师生喜爱的网络平台，用网下好故事发出网上好声音，把思想政治工作延伸到网络空间。与推动评奖评优相结合。着力培养高层次、高品位、高素质人才，人才队伍建设取得较大突破，支部三人我院最早一批副高职称教师。
3.高度关注教师，尊重教师人格，积极为教师提升拓展空间
3.1高度重视教师培训及培养。
党支部把教师的培训和培养纳入人才培训、培养总体规划，落实国家示范培训、省级分批培训和学院全员培训相结合的三级培训任务，采取名师指导、社会考察学术交流等措施，进一步提高教师的思想政治素质和专业素质。今年参加各类培训21项，参与教师67人次，其中在线培训45人次。完善教学管理制度建设。出台了系列制度文件，有力地保障了教学工作有序实施，创建了教师成长的良好环境。
3.2强化特聘教授和兼职教师队伍建设。
聘请相关专家学者、党政领导干部和先进人物兼任思想政治理论课特聘教授，参与思想政治理论课教学，指导马克思主义学科建设。研究制定兼职教师聘任办法，支持符合条件的院内党政管理干部、辅导员和班主任骨干兼任思想政治理论课教师，鼓励学院其他哲学社会科学专业教师参与思想政治理论课专题教学，充实建强师资队伍。学院领导带头讲思想政治理论课，每学年党委书记、院长及副院长至少讲授一次思想政治理论课。组织学院全体党委委员及辅导员参加思想政治理论课的集体备课。拓宽教师来源渠道，促进专业课教师与思想政治理论课教师之间的交流。
3.3努力解决师生操心事、烦心事。
积极妥善解决党支部教职工在生活中遇到的困难，加大对师生的关心力度，事无巨细。目前，党支部综合实力、核心竞争力明显提升，师生员工获得感、幸福感、成就感不断增强。
基层党支部工作的有效开展，还要紧密结合中共教育部党组关于加强新形势下高校教师党支部建设的意见》等文件精神，紧密围绕立德树人根本任务，以强化党组织政治核心作用，强化基层党支部建设。
参考文献
[1]彭磊.对基层党建工作的调查与思考[J].钢铁文化，2011，（10）
[2]毕玉华.浅谈如何做好基层的党建工作[J].办公室业务.2012-09
[3]史德飞.浅谈做好企业基层党建工作的新途径[J].企业文化旬刊.2014-10
（作者单位：兰州理工大学技术工程学院）