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近年来，我国高职示范院校建设成果丰硕，有效推动了我国的职业教育发展。然而大多数示范院校在通过验收后，却难以找到后期建设内容的发展方向，致使整体建设停滞不前。本文对高职示范院校建设的现状进行了分析，指出了目前高职示范院校建设存在的主要问题，并基于“五位一体双服务”模式对我国高职示范院校后期内涵建设进行了研究和探索。