论文部分内容阅读
现阶段,语用交际能力是学生生活中必备能力之一。教师在教学时,应着力增强低年级学生该方面的能力,促使小学生更加适应社会生活。伴随新课改的推进,教师在实际教学时,应重点关注学生的倾听和表达以及应对能力,促使学生具备同他人交往的基本素养与能力。所以,教师应结合班级学生实际,制定针对性的提升学生语用交际能力的策略,并有效落实。