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教育部今年颁布的《高等学校外语类专业本科教学质量国家标准》已把“文学赏析能力”和“跨文化能力”作为外语类专业的核心能力指标纳入培养目标.在此背景下,英美文学经典融入大学英语教学显得尤为必要.CBI教学理论把英美文学经典与英语语言学习结合起来,有利于提高学生积极性,培养综合素质.
CBI教学理论视域下英美文学经典融入大学英语教学的应用研究 ——以泰山学院为例
【摘 要】
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教育部今年颁布的《高等学校外语类专业本科教学质量国家标准》已把“文学赏析能力”和“跨文化能力”作为外语类专业的核心能力指标纳入培养目标.在此背景下,英美文学经典融
【机 构】
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泰山学院
【出 处】
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长江丛刊
【发表日期】
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2019年11期
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