废墟中飞出的蝴蝶

来源 :早期教育(家庭版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:seed_sg
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  废墟中飞出的蝴蝶
  
  
其他文献
【摘要】高职学生职业精神教育是一个整体、系统、动态和平衡的生态系统,然而,受多方面因素影响,我国很大一部分高职生存在职业精神缺失的现象。为全面提高我国高职学生的职业精神素养,各职业学校应努力完善教育生态系统、完善教学资源环境因子、构建教学模式催化因子、发挥决策反馈系统功能,营造出一个积极向上的职业教育生态系统。  【关键词】教育生态学;高职生;职业精神教育  【中图分类号】G711 【文献标志码】
【摘要】药物检验技术是药学专业核心课程之一,构建以能力为本位、以实践为主线、以项目为主体的模块化专业课程体系是高职教学改革的目标。针对药物检验技术项目课程实施过程中出现的问题,探索借助“互联网 ”以及信息技术,对药物检验技术项目课程进行二次开发,能使药物检验技术项目课程教学达到一个新的水平。  【关键词】互联网 ;药物检验技术项目课程;二次开发  【中图分类号】G712 【文献标志码】A 【文章编
放学的时候,我们正忙着和家长交流,突然发现唐一阳哭了,原来她妈妈还没有来接她,我赶紧拉着她的小手说:“别急,妈妈马上就到了。”不一会儿,她妈妈气喘吁吁地赶到了:“对不起,妈妈迟到了。”可这也没能止住唐一阳的泪水。第二天,唐一阳来园时哭着和妈妈反复说了几遍“第一名来接”。  通过了解,我们得知,唐一阳从小身体不太好,和外界接触少,导致她怕生,不合群,而且从小带她的都是妈妈,爸爸在外地工作,这更增加了
【关键词】新时代;职业教育;“双师型”教师  【中图分类号】G710 【文献标志码】C 【文章编号】1005-6009(2020)60-0036-05  2019年8月,教育部等四部门联合印发《深化新时代职业教育“双师型”教师队伍建设改革实施方案》(以下简称“方案”),对新时代职业教育“双师型”教师队伍建设进行了系统全面部署。一分部署,九分落实。方案能不能得到主动、认真和创造性的落实,取决于人们如
·策划人语·  让职业教育的课堂焕发勃勃生机  泽 质  创建两家世界500强企业的日本管理大师稻盛和夫认为“答案在现场”。他强调:“制造的原点在于生产现场,销售的原点在于同客户的接触。出现问题时,最重要的是回到现场,脱离现场而煞费苦心地空谈理论,绝对解决不了问题。”现场如此重要,我们不禁要问,教育有没有现场?教育的现场又在哪里?  教与学发生的主要时空场所在课堂,教育的现场就是课堂。各种教育改革
【关键词】中高职衔接;内部管理;提升质量  【中图分类号】G710 【文献标志码】C 【文章编号】1005-6009(2019)12-0009-02  江苏省宜兴中等专业学校是全省首批开展中职与应用本科“3 4”分段培养项目试点的学校。自2012年开展试点以来,学校先后与江苏理工学院、常州工学院合作,开设了数控技术应用/机械设计制造及其自动化、计算机应用/计算机科学与技术(网络工程)、建筑工程施工
一、课前:学生自主学习,完成学习任务单  学习目标:自读文本7-9节,能用3-5个关键词对王熙凤的人物特点做出评价,并说出评价依据。  学习任务一:自主研读《林黛玉进贾府》第7节——出场,分别从语言、服饰、肖像三个角度进行批注,用3-5个关键词对人物特点做出评价,并说出评价依据。  学习任务二:自主研读《林黛玉进贾府》第9、10节——会面,从人物的语言、神态、动作等角度进行批注,用3-5个关键词对
哪些游戏更有利于孩子智力发展等
  
歌谣中加入了音乐节奏,赋予了语言更多的情感和美感,通过歌谣能使人进入音乐情境,感受作者的情感。英语歌谣中的节奏感、韵律感能够活跃英语课堂教学氛围,激发学生主动开口说的兴趣,提升学生的口语能力。小学生对新事物充满了好奇心,但年龄特点决定了他们难以长时间将注意力集中于枯燥的语言学习中。教师将英语歌谣应用于小学英语口语课堂教学中,符合小学生喜爱唱跳的特点,不仅能帮助学生理解单词和句子的意思,还能提高学生