论文部分内容阅读
自主招生“三国杀” 再开战
继2010 年11 月， 34 所高校宣布以“集团” 形式进行自主招生引发的关注之后， 2011 年2 月， 三大高校自主招生联盟（“华约”、“北约”、“理工系”） 和“复旦水平测试” 的相继开考又一次吸引了人们的眼球。2 月12 日，“复旦水平测试” （俗称“千分考”） 拉开了2011 年高校自主招生的序幕； 2 月19 日， 由清华、上海交大等7 校联合举办的“高水平大学自主选拔学业能力测试” （简称AAA测试） 打响了2011 年高校联考“首战”； 2 月20 日， 北大、港大等13 校组织的“综合性大学自主选拔录取联合考试”掀起综合素质人才选拔的面纱； 2 月26 日， 同济、北理工等“卓越同盟” 9 校的联考成为本轮高校联合自主招生考试的“收官之战”。这场轰轰烈烈的高校联合自主招生考试俨然已变成了“三国杀”， 预计全国约20 万学子身在“局”中。甚至有人预测， 2011 年将是中国高校生源竞争最激烈的一年。
来源：仇逸、俞菀， 中国青年报， 2011-2-22
身在“局” 中的百态众生
1.拼脑力更拼体力
“考霸” 四天考四场“北约” 中， 13 所高校要求的科目并不相同。大多数考生在上午参加语数外的考试， 理科和文科生分别参加下午和晚上的考试。而报考复旦大学的学生参加考试的科目最多， 要从早上考到晚上， 持续时间达12 个小时， 被其他学生戏称为“全科考生”。而武汉一考生4 天考4 场， 被誉为“考霸”， 据了解这样的学生不在少数。
来源：秦健、蔡力， 重庆商报， 2011-2-21
2.可以“裸” 考， 不敢“裸” 分有相当一部分考生都是无准备迎考。然而， “裸考”并不意味着人们心态坦然。由于通过考试可获得名校加分，所以考生仍然希望多参加几场考试， 以使自己在与“裸分”考生竞争时， 获得更大的录取机会。
来源：张国、周凯、甘丽华， 中国青年报， 2011-2-21
3.两千辆送考小车“劫持” 自主招生2 月19 日， 在“华约” 举办的自主招生考试中， 考点中南财经政法大学首义校区， 不足3000 人参考， 却停着2000 多辆小车接送。有人认为， 自主招生很可能演变成一场“拼钱游戏”， 家境困难学生可能要提前走开。
来源：吴应海， 中国青年报， 2011-2-21
新闻集装箱
教育部： 200 所高职院校可参与申报自主招生
教育部日前发出通知， 2011 年将进一步扩大国家示范性高职院校自主招生试点单位和招生人数。2011 年， 已列入“国家示范性高等职业院校建设计划” 的示范和骨干高职院校立项建设单位的共200所高职院校都可以参与申报。
国家示范性高等职业院校进行自主招生考试试点逐年扩大， 由2007 年8 所， 到2008 年12 所、2009 年33 所扩大到2010 年73 所。首次申请开展自主招生试点的高职院校， 自主招生计划数原则上控制在该校年度招生规模的10%以内； 已经开展自主招生试点的相关院校， 自主招生计划数原则上控制在该校年度招生规模的20%以内。
来源：梁国胜， 中国青年报， 2011-2-14
原西安交大教授李连生所获国家科技进步二等奖造假被撤
经国家科学技术奖励委员会审核同意， 并经国务院批准， 科技部和国家科学技术奖励办公室日前联合发布通告，决定正式撤销“涡旋压缩机设计制造关键技术研究及系列产品开发” 项目所获2005 年国家科学技术进步奖二等奖， 收回奖励证书， 追回奖金。经调查核实， 在该项目的推荐材料中， 存在代表著作严重抄袭和经济效益数据不实的问题。
来源：柯昌万， 中国教育报， 2011-2-11
武汉成为高校腐败高发区
武汉地区高校的密集程度在全国的城市中名列前茅，有高校80 余所， 在校大学生规模突破100 万人。但同时，武汉也是高校腐败高发区。据湖北省人民检察院统计， 从2001 年到2009 年， 湖北省校级领导犯罪案件涉及17 人，牵涉到13 所高校， 大部分在武汉。其中教育部直属高校5人， 全部在武汉。
来源：叶铁桥、雷宇， 中国青年报， 2011-2-18
山东： 将采取四大措施化解高校债务
山东省教育厅副厅长陈光华日前表示， 2011 年山东省属高校生均拨款数额将达到12000 元， 目前省属高校的贷款已达160 亿元。因此， 山东将采取四大措施化解高校债务： 首先， 是提高高校的生均拨款数额， 有原来每个学生拨6000 元提高到生均9500 元， 2012 年再提高到12000 元。其次， 是通过高校化解经费进行激励。第三， 是鼓励高校将老校区进行置换。第四， 是鼓励高校开源节流。
来源：李文鹏、刘爽、李钢， 齐鲁晚报， 2011-2-16
河南： 免费师范生就业双选会现“冰火两重天”
2 月19 日， 2011 年河南——教育部直属师范大学首届免费师范生就业专场双选会举行。和一般招聘会上“僧多粥少” 的景象不同的是， 河南省首届免费师范生双选会提供的岗位总数远超毕业生人数， 供需比接近3:1。然而， 双选会上却呈现出两种截然不同的情形。一方面， 地处大城市的名校被围得里三层外三层； 另一方面， 一些偏远县市的学校却遭到冷遇， 如， 洛宁县4 所县级中学有15 个名额， 最后却只有3 人报名。
来源：潘志贤， 中国青年报， 2011-2-22
清华大学： 全面取消博导评聘制度副教授可当博导
25 日上午， 清华大学有关负责人透露， 清华决定全面取消博导评聘制度， 全体副高职称以上从事教学科研工作的教师均具有博士生指导资格。
来源：李莉， 北京晚报， 2011-2-255
两岸在闽合建综合性大学2012年秋开始招生
2011 年初， 厦门大学、华侨大学等福建省内9 所重点高校与平潭综合实验区管委会签署协议， 共同筹建平潭大学。根据协议， 9 所重点高校将积极引进台湾高校的优质学科专业资源。据了解， 平潭大学将于2011 年内动工建设，2012 年秋季招收首批学生。平潭县教育局局长吴灵芳透露，未来平潭大学或采用“3 1”、“2 2” 培养模式， 即学生在平潭大学学习3 年或2 年， 剩下的时间再到台湾交流学习，然后颁发平潭大学文凭。
来源：詹托荣， 中国新闻网， 2011-2-13
调研与数据
我国30 年培养研究生三百万研究生成科研生力军
记者从日前召开的《中华人民共和国学位条例》实施30 周年纪念大会上获悉， 30 年来， 我国授予各类博士、硕士和学士学位的人数分别达到33.5 万、273.2 万和1830 万多人， 三者合计达2136.7 万人。据介绍， 毕业研究生和在读研究生已成为我国科学研究的主力军、生力军。90%以上的用人单位认为博士质量基本满足社会需求， 博士在历届中国青年科技奖获奖者中所占比例为60.72%。目前入选“国家百千万人才工程” 的学者中， 我国自主培养的博士占到70%以上。
来源：原春琳， 中国青年报， 2011-2-13
调查发现： 近半数受访者曾向核心期刊付费发论文
2 月24 日， 中国社科院法学所法治国情调研组发布《中国学术评价机制调研报告》。报告显示， 中国目前的学术评价体系存在重大问题， 学术成果重数量、轻质量， 抄袭、买卖论文成风， 滋生了严重的学术腐败问题。近半数受访者承认曾向核心期刊付费发表论文。
来源：法制日报， 2011-2-25
国际视野
发展职教成为各国走出危机新战略
随着就业等一系列问题的显现， 一些国家和国际组织越来越多地将目光投向职业教育。
（一） 瑞士： 立法促进青年就业， 职教文凭与国际接轨， 企业积极应对学徒短缺。瑞士每年有2/3 的年轻人在初中毕业后进入职业学校， 然后开始工作。全民重视职业教育， 企业也以培养学徒为荣。
（二） 韩国： 制定高中职教提升策略， 把学校管理权移交企业， 建立“就业第一” 体系。韩国教育科学技术部日前提出， 将在691 所职业高中里重点扶持400 所学校成为专才高中和专业高中。
（三） 美国： 奥巴马总统要求每个美国人参加至少一年的培训。全美职业教育协会提出， 高中阶段职业教育准备应该加强三大能力的培养———学术能力、就业能力和技术能力。
（四） 英国： 首次为学徒制立法。前不久， 英国政府公布《学徒制、技能、儿童与学习法案》， 这是近200 年来英国首次对学徒制专门立法， 希望改革学徒制以满足英国长远的经济社会发展需要。该法将帮助英格兰实现到2020 年每5 个年轻人就有1 人接受学徒培训的目标。
来源：中国教育报， 2011-2-22
非洲发展高等教育将有“大手笔”
据世界大学新闻网近日报道， 非洲高等教育将在2011年迎来重要时刻， 三项规划多年的重要行动有望在今年启动。这三大行动分别是： 建立泛非大学、非洲高等教育与科研空间以及非洲内部的大学质量等级制度。
（一） 泛非大学（Pan-African: University） 是一所面向整个非洲、跨越国界的高等教育与科研机构， 创立的目的是提升非洲在重要科研领域的影响力， 以及为非洲最优秀的大学及研究生提供教育与研究机会。
（二） 非洲高等教育空间的主要目标是通过各国大学合作教学和研究， 提高非洲高等教育机构的实力， 通过非洲范围内的学历互认促进师生流动， 进而促进学术力量的整合。
（三） 非洲质量等级机制是针对现存的全球大学等级排名机制完全忽视非洲大学， 未能把非洲的特殊性考虑进去的问题而建立的。
来源：焦阳， 中国教育报， 2011-2-15
英国： 出现首所因经济困境面临倒闭危机的大学
据新加坡《联合早报》2 月20 日报道， 英国政府将在4 年内削减高达42 亿至71 亿英镑的教育经费， 各大学府开始面临经济困境， 而中央兰开夏大学是首所提出面临倒闭危机的学府。英国113 所大学一年的学费得从目前的3290英镑增加至9000 英镑， 才可维持学术水平及竞争力。但英政府出面限制校方的收费， 要求他们把学费的最高额限定在6000 英镑。
来源：中国日报， 2011-2-20
双周声音
陈平原： 创世界一流大学， 别订时间表
争创“世界一流”， 这么一种内在兼外在的压力， 正使得中国大学普遍躁动不安、焦虑异常。其好处是， 举国上下全都努力求新求变； 缺点则是大学不够自信， 难有发自内心的坚持。至于说到如何建设“世界一流”， 自然是仁者见仁、智者见智。现在， 谈大学制度及大学理念的， 几乎言必称哈佛、耶鲁。在我看来， 这已经成为一种新的“迷思”。我常说， 中国大学不是“办在中国”， 而是“长在中国”。大学是否“世界一流”， 除了可见的数字（科研经费、获奖数目、名家大师等） 外， 还得看其对本国社会进程的影响和贡献。就目前中国大学的现状而言， 我们首先要明白自己所处的历史舞台， 寻找适合自己发展的道路，而不是忙着制订进入“世界一流” 的时间表。全球化时代的大学， 并非“自古华山一条路”， 而很可能是“条条大路通罗马”。外有排行压力， 内有改革动力， 中国大学发展的空间正日趋缩小。对此， 我们必须保持必要的警惕。（陈平原系北京大学中文系教授， 博士生导师）
来源：陈平原， 人民日报， 2011-2-22
继2010 年11 月， 34 所高校宣布以“集团” 形式进行自主招生引发的关注之后， 2011 年2 月， 三大高校自主招生联盟（“华约”、“北约”、“理工系”） 和“复旦水平测试” 的相继开考又一次吸引了人们的眼球。2 月12 日，“复旦水平测试” （俗称“千分考”） 拉开了2011 年高校自主招生的序幕； 2 月19 日， 由清华、上海交大等7 校联合举办的“高水平大学自主选拔学业能力测试” （简称AAA测试） 打响了2011 年高校联考“首战”； 2 月20 日， 北大、港大等13 校组织的“综合性大学自主选拔录取联合考试”掀起综合素质人才选拔的面纱； 2 月26 日， 同济、北理工等“卓越同盟” 9 校的联考成为本轮高校联合自主招生考试的“收官之战”。这场轰轰烈烈的高校联合自主招生考试俨然已变成了“三国杀”， 预计全国约20 万学子身在“局”中。甚至有人预测， 2011 年将是中国高校生源竞争最激烈的一年。
来源：仇逸、俞菀， 中国青年报， 2011-2-22
身在“局” 中的百态众生
1.拼脑力更拼体力
“考霸” 四天考四场“北约” 中， 13 所高校要求的科目并不相同。大多数考生在上午参加语数外的考试， 理科和文科生分别参加下午和晚上的考试。而报考复旦大学的学生参加考试的科目最多， 要从早上考到晚上， 持续时间达12 个小时， 被其他学生戏称为“全科考生”。而武汉一考生4 天考4 场， 被誉为“考霸”， 据了解这样的学生不在少数。
来源：秦健、蔡力， 重庆商报， 2011-2-21
2.可以“裸” 考， 不敢“裸” 分有相当一部分考生都是无准备迎考。然而， “裸考”并不意味着人们心态坦然。由于通过考试可获得名校加分，所以考生仍然希望多参加几场考试， 以使自己在与“裸分”考生竞争时， 获得更大的录取机会。
来源：张国、周凯、甘丽华， 中国青年报， 2011-2-21
3.两千辆送考小车“劫持” 自主招生2 月19 日， 在“华约” 举办的自主招生考试中， 考点中南财经政法大学首义校区， 不足3000 人参考， 却停着2000 多辆小车接送。有人认为， 自主招生很可能演变成一场“拼钱游戏”， 家境困难学生可能要提前走开。
来源：吴应海， 中国青年报， 2011-2-21
新闻集装箱
教育部： 200 所高职院校可参与申报自主招生
教育部日前发出通知， 2011 年将进一步扩大国家示范性高职院校自主招生试点单位和招生人数。2011 年， 已列入“国家示范性高等职业院校建设计划” 的示范和骨干高职院校立项建设单位的共200所高职院校都可以参与申报。
国家示范性高等职业院校进行自主招生考试试点逐年扩大， 由2007 年8 所， 到2008 年12 所、2009 年33 所扩大到2010 年73 所。首次申请开展自主招生试点的高职院校， 自主招生计划数原则上控制在该校年度招生规模的10%以内； 已经开展自主招生试点的相关院校， 自主招生计划数原则上控制在该校年度招生规模的20%以内。
来源：梁国胜， 中国青年报， 2011-2-14
原西安交大教授李连生所获国家科技进步二等奖造假被撤
经国家科学技术奖励委员会审核同意， 并经国务院批准， 科技部和国家科学技术奖励办公室日前联合发布通告，决定正式撤销“涡旋压缩机设计制造关键技术研究及系列产品开发” 项目所获2005 年国家科学技术进步奖二等奖， 收回奖励证书， 追回奖金。经调查核实， 在该项目的推荐材料中， 存在代表著作严重抄袭和经济效益数据不实的问题。
来源：柯昌万， 中国教育报， 2011-2-11
武汉成为高校腐败高发区
武汉地区高校的密集程度在全国的城市中名列前茅，有高校80 余所， 在校大学生规模突破100 万人。但同时，武汉也是高校腐败高发区。据湖北省人民检察院统计， 从2001 年到2009 年， 湖北省校级领导犯罪案件涉及17 人，牵涉到13 所高校， 大部分在武汉。其中教育部直属高校5人， 全部在武汉。
来源：叶铁桥、雷宇， 中国青年报， 2011-2-18
山东： 将采取四大措施化解高校债务
山东省教育厅副厅长陈光华日前表示， 2011 年山东省属高校生均拨款数额将达到12000 元， 目前省属高校的贷款已达160 亿元。因此， 山东将采取四大措施化解高校债务： 首先， 是提高高校的生均拨款数额， 有原来每个学生拨6000 元提高到生均9500 元， 2012 年再提高到12000 元。其次， 是通过高校化解经费进行激励。第三， 是鼓励高校将老校区进行置换。第四， 是鼓励高校开源节流。
来源：李文鹏、刘爽、李钢， 齐鲁晚报， 2011-2-16
河南： 免费师范生就业双选会现“冰火两重天”
2 月19 日， 2011 年河南——教育部直属师范大学首届免费师范生就业专场双选会举行。和一般招聘会上“僧多粥少” 的景象不同的是， 河南省首届免费师范生双选会提供的岗位总数远超毕业生人数， 供需比接近3:1。然而， 双选会上却呈现出两种截然不同的情形。一方面， 地处大城市的名校被围得里三层外三层； 另一方面， 一些偏远县市的学校却遭到冷遇， 如， 洛宁县4 所县级中学有15 个名额， 最后却只有3 人报名。
来源：潘志贤， 中国青年报， 2011-2-22
清华大学： 全面取消博导评聘制度副教授可当博导
25 日上午， 清华大学有关负责人透露， 清华决定全面取消博导评聘制度， 全体副高职称以上从事教学科研工作的教师均具有博士生指导资格。
来源：李莉， 北京晚报， 2011-2-255
两岸在闽合建综合性大学2012年秋开始招生
2011 年初， 厦门大学、华侨大学等福建省内9 所重点高校与平潭综合实验区管委会签署协议， 共同筹建平潭大学。根据协议， 9 所重点高校将积极引进台湾高校的优质学科专业资源。据了解， 平潭大学将于2011 年内动工建设，2012 年秋季招收首批学生。平潭县教育局局长吴灵芳透露，未来平潭大学或采用“3 1”、“2 2” 培养模式， 即学生在平潭大学学习3 年或2 年， 剩下的时间再到台湾交流学习，然后颁发平潭大学文凭。
来源：詹托荣， 中国新闻网， 2011-2-13
调研与数据
我国30 年培养研究生三百万研究生成科研生力军
记者从日前召开的《中华人民共和国学位条例》实施30 周年纪念大会上获悉， 30 年来， 我国授予各类博士、硕士和学士学位的人数分别达到33.5 万、273.2 万和1830 万多人， 三者合计达2136.7 万人。据介绍， 毕业研究生和在读研究生已成为我国科学研究的主力军、生力军。90%以上的用人单位认为博士质量基本满足社会需求， 博士在历届中国青年科技奖获奖者中所占比例为60.72%。目前入选“国家百千万人才工程” 的学者中， 我国自主培养的博士占到70%以上。
来源：原春琳， 中国青年报， 2011-2-13
调查发现： 近半数受访者曾向核心期刊付费发论文
2 月24 日， 中国社科院法学所法治国情调研组发布《中国学术评价机制调研报告》。报告显示， 中国目前的学术评价体系存在重大问题， 学术成果重数量、轻质量， 抄袭、买卖论文成风， 滋生了严重的学术腐败问题。近半数受访者承认曾向核心期刊付费发表论文。
来源：法制日报， 2011-2-25
国际视野
发展职教成为各国走出危机新战略
随着就业等一系列问题的显现， 一些国家和国际组织越来越多地将目光投向职业教育。
（一） 瑞士： 立法促进青年就业， 职教文凭与国际接轨， 企业积极应对学徒短缺。瑞士每年有2/3 的年轻人在初中毕业后进入职业学校， 然后开始工作。全民重视职业教育， 企业也以培养学徒为荣。
（二） 韩国： 制定高中职教提升策略， 把学校管理权移交企业， 建立“就业第一” 体系。韩国教育科学技术部日前提出， 将在691 所职业高中里重点扶持400 所学校成为专才高中和专业高中。
（三） 美国： 奥巴马总统要求每个美国人参加至少一年的培训。全美职业教育协会提出， 高中阶段职业教育准备应该加强三大能力的培养———学术能力、就业能力和技术能力。
（四） 英国： 首次为学徒制立法。前不久， 英国政府公布《学徒制、技能、儿童与学习法案》， 这是近200 年来英国首次对学徒制专门立法， 希望改革学徒制以满足英国长远的经济社会发展需要。该法将帮助英格兰实现到2020 年每5 个年轻人就有1 人接受学徒培训的目标。
来源：中国教育报， 2011-2-22
非洲发展高等教育将有“大手笔”
据世界大学新闻网近日报道， 非洲高等教育将在2011年迎来重要时刻， 三项规划多年的重要行动有望在今年启动。这三大行动分别是： 建立泛非大学、非洲高等教育与科研空间以及非洲内部的大学质量等级制度。
（一） 泛非大学（Pan-African: University） 是一所面向整个非洲、跨越国界的高等教育与科研机构， 创立的目的是提升非洲在重要科研领域的影响力， 以及为非洲最优秀的大学及研究生提供教育与研究机会。
（二） 非洲高等教育空间的主要目标是通过各国大学合作教学和研究， 提高非洲高等教育机构的实力， 通过非洲范围内的学历互认促进师生流动， 进而促进学术力量的整合。
（三） 非洲质量等级机制是针对现存的全球大学等级排名机制完全忽视非洲大学， 未能把非洲的特殊性考虑进去的问题而建立的。
来源：焦阳， 中国教育报， 2011-2-15
英国： 出现首所因经济困境面临倒闭危机的大学
据新加坡《联合早报》2 月20 日报道， 英国政府将在4 年内削减高达42 亿至71 亿英镑的教育经费， 各大学府开始面临经济困境， 而中央兰开夏大学是首所提出面临倒闭危机的学府。英国113 所大学一年的学费得从目前的3290英镑增加至9000 英镑， 才可维持学术水平及竞争力。但英政府出面限制校方的收费， 要求他们把学费的最高额限定在6000 英镑。
来源：中国日报， 2011-2-20
双周声音
陈平原： 创世界一流大学， 别订时间表
争创“世界一流”， 这么一种内在兼外在的压力， 正使得中国大学普遍躁动不安、焦虑异常。其好处是， 举国上下全都努力求新求变； 缺点则是大学不够自信， 难有发自内心的坚持。至于说到如何建设“世界一流”， 自然是仁者见仁、智者见智。现在， 谈大学制度及大学理念的， 几乎言必称哈佛、耶鲁。在我看来， 这已经成为一种新的“迷思”。我常说， 中国大学不是“办在中国”， 而是“长在中国”。大学是否“世界一流”， 除了可见的数字（科研经费、获奖数目、名家大师等） 外， 还得看其对本国社会进程的影响和贡献。就目前中国大学的现状而言， 我们首先要明白自己所处的历史舞台， 寻找适合自己发展的道路，而不是忙着制订进入“世界一流” 的时间表。全球化时代的大学， 并非“自古华山一条路”， 而很可能是“条条大路通罗马”。外有排行压力， 内有改革动力， 中国大学发展的空间正日趋缩小。对此， 我们必须保持必要的警惕。（陈平原系北京大学中文系教授， 博士生导师）
来源：陈平原， 人民日报， 2011-2-22