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在中国高等教育从“精英化”进入“大众化”的今天，“天子骄子”越来越多，高考不同分数段的学生进入同样的大学的几率增大。高考不同分数段的学生进入大学后的表现有什么不同？高校教育工作者应如何开展工作？本文以此为纲进行研究分析。为学生及教育工作者提供帮助。
高考不同分数段的学生在大学中的表现及教育方法
【摘 要】
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在中国高等教育从“精英化”进入“大众化”的今天，“天子骄子”越来越多，高考不同分数段的学生进入同样的大学的几率增大。高考不同分数段的学生进入大学后的表现有什么不同？高
【机 构】
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山东财经大学MPA教育中心,山东济南,250014山东财经大学东方学院,山东泰安,271000;
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2012年14期
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