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方法122例2型糖尿病患者随机分为实验组及对照组，其中实验组运用糖尿病看图说话工具对糖尿病患者实施健康教育。对照组用传统糖尿病教育方式进行教育。对比两组患者对健康教育的内容掌握情况及血糖值控制达标情况。结果使用糖尿病看图说话工具的糖尿病患者血糖值控制达标情况明显高于对照组。结论运用糖尿病看图说话工具对糖尿病患者进行健康教育可以使患者血糖得到有效控制，值得临床推广应用。