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初中数学导学案的设计体现人文性、生活性、层次性、联系性、开放性,坚持以学生为本,经过数学教师的反复研究和推敲,帮助学生学会学习,学会合作,学会探究,以学生自主发展为教学目的,提高学生学习能力,提高课堂教学效率.
浅谈初中数学导学案课堂练习题设计
【摘 要】
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初中数学导学案的设计体现人文性、生活性、层次性、联系性、开放性,坚持以学生为本,经过数学教师的反复研究和推敲,帮助学生学会学习,学会合作,学会探究,以学生自主发展为教
【机 构】
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甘肃省武威市民勤县第六中学
【出 处】
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数学学习与研究
【发表日期】
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2019年17期
【基金项目】
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甘肃省教育科学“十三五”规划课题研究成果,课题号GS[2018]GHB1479
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