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摘 要：随着科技的发展，人们对知识更加重视。图书馆是高校的图书资源的主要聚集地。图书馆对高校学生的作用是多方面的。越来越多的事实证明图书馆不仅是高校进行查取一些新的知识或者了解过去的历史的一个重要的途径，还可以对学生提供指导，使其更好地发展。随着知识时代的到来，现在的图书馆资源已经不能满足人们的需求。本文将基于现代视角下的图书资源管理过程中存在的一些问题提出相应的改革措施，希望可以让图书馆更好地为人们提供资源。
关键词：现代视角 高校图书馆 资源管理
中图分类号：G250 文献标识码：A 文章编号：1674-098X（2017）12（b）-0254-02
现在是一个知识的信息化时代，而高校学生获取资源的途径比较有限，图书馆是学生们获取资源的一个重要的途径，也是现在高校不可或缺的场所。对高校图书馆进行创新管理有助于人们充分地利用图书资源，提高对图书馆建设的满意度。现行的管理方式已经不能满足人们的信息需求，所以需要对现行的图书馆资源管理的有关方面进行完善。
1 高校图书资源管理中存在的缺陷
1.1 对日常的管理工作不重视，馆员素质不一
图书馆馆员对日常的管理工作不重视，馆员的素质高低不一是当前高校图书馆资源管理过程中存在的主要问题[1]。一些图书馆的馆员专业素养不够，认为图书管理就是整理分类一些书籍就可以了。没有认识到图书管理工作的重要性。在进行日常图书管理工作的时候只是简单的整理书籍，而没有很好地总结一些常见的问题，导致图书管理工作的效率不高。有的图书馆的馆员没有经过专业的训练，只知道书籍整理的方法。在工作过程中不注意总结经验，思想观念陈旧，不懂得创新。
1.2 书本没有针对性，不能满足读者的需求
一些高校图书馆的书籍资源虽然比较丰富，但是没有与教学相匹配的书本。这样学生在学习的过程中遇到不懂的知识借不到相应的书本，不利于学生对相关知识的学习。而且高校专业书籍的缺乏也会使得学生对专业知识的了解不够全面，对相关书籍的阅读量比较少。如果学生想了解教学相关的知识也不能够借阅到书籍，这就不利于学生对专业科目的学习，也会影响学生探索新知识的兴趣。有的高校在图书馆的书本购进过程中根据自己相关人员自己的猜测或者随机购进一些当下新出的书籍，对学生的需求了解的不到位，读者真正感兴趣的书籍少，可能会产生一些书籍很少有人借阅，既浪费了钱财，也使图书资源得不到合理的利用，不能充分发挥图书馆的作用。
1.3 单一图书馆的图书资源不能满足所有人的需求
每个学校的图书馆都有自己各自的特色。由于每个图书馆的藏书种类和数量有限，不能满足所有人的需求。而图书馆又是高校学生获取图书资源的主要途径，使得一些学生想要的图书资源得不到满足。对于一些知识的了解不到位，而由于获取知识的途径有限，可能会影响學生的探索欲望。尤其是一些老师查阅科研资料的范围比较广，图书馆的图书资源可能不能够完全地为老师提供许多相关信息。有的图书馆藏书比较少，主要针对于某一专业，有的类型的书籍数量基本没有。每个图书馆的书籍数量有限，在某一时期可能会出现一种书籍借空的情况，而随着下一期新书的购入一些以往的书籍可能会闲置下来，一时占据储藏的地方，而是无人借阅或借阅人数很少也会导致图书资源的浪费。
2 提高高校图书资源管理水平的措施
2.1 重视图书馆的日常管理工作，提高馆员的综合素质
图书馆管理人员应该重视图书馆的日常管理工作。各高校在招收图书馆馆员时一定要注重挑选。再对已在岗的图书馆馆员要进行一些培训工作[2]。具体内容包括在平时的工作中要注重与学会的交流，学会如何统计学生感兴趣的书籍，馆员的思想应该有所变化，充分认识到图书工作的重要性。在工作的过程中不断地总结经验，采取不同的管理方法，已达到预期的目的。管理人员遇到学生不知道看哪些书籍的时候还可以积极主动地推荐给学生相关书籍，增加书籍的阅读量，提高学生的自身素质，营造和谐文明的图书馆环境。图书馆馆员还可以定期地举行一些图书讲座或者每天为学生推荐一些比较好的书籍，激发学生对图书的兴趣，也可以使学生充分地利用图书馆资源。高校的图书资源是学校的重要竞争力，图书馆馆员应该掌握相关的技能，实践能力差。鼓励馆员之间进行交流。图书馆管理人员要树立以人为中心，本着为学生和老师服务的原则，积极热情地投入到管理工作中。对于一些常见的问题可以进行讨论，更好地进行图书馆的管理工作。图书馆馆员的综合素质对于图书馆的发展和书籍的利用等多方面都息息相关，提高图书馆馆员的综合素质，定期地对图书馆馆员进行考核，增加各个馆员之间的交流，让图书馆文化更好地发扬。
2.2 配合教程，辅助教学，合理地购进书本
图书馆管理人员在采集新的书本的过程中要注意除了购进当下学生感兴趣的书籍外，还应该针对学校的专业，配合教程来购进一些辅助的书籍，可以让学生更好地学习专业知识。图书馆员在购进下一期的图书之前要对学生的兴趣图书做一个相关的调查，有针对性地去购买下一期的书籍。这种做法一方面可以满足学生和老师的读书需求，另一方面还可以防止书本的闲置，造成图书资源的浪费。图书馆的藏书应该足够保证供应学生的读书需求。因为图书馆的主要借阅人群是老师和学生，所以在调查时除了对学生调查外，还应该注意的是对老师的一些感兴趣书籍进行调查。图书馆在保证图书数量的基础上要进一步地追求图书质量。高校图书的主要服务人群是老师和学生，除了一些各方面的图书外，还应该对一些科研之类的书籍进行购进。在老师科研遇到问题时可以及时地查找信息。图书馆馆员在平时要对学生感兴趣的书籍进行统计，在购书之前可以再进行一次统计，综合统计结果进行购进下一期的书籍，书籍的购进数量根据学生的需求进行决定。这样才能使图书馆的书籍发挥其作用，真正地做到为学生服务。图书馆馆员应该注重购进的图书质量，在购进新的图书后要做好宣传工作，制定长期的发展过程。提升高校图书馆的图书质量，进一步推动学校的进步。
2.3 实现高校之间的书籍互相借阅制度
单一图书馆的书籍数量和种类都有一定程度的限制，即使书籍再全面也不可能满足所有人的需求。所以实现各个高校之间的图书借阅制度很有必要。现高校之间的图书资源互相借阅可以更充分地利用资源，而且在一定程度上增大了图书资源的范围。一些比较稀缺的资源可以在各个高校之间进行借阅，增加了学生的阅读范围。而且多个高校之间互借图书可以对一些高校特有的图书进行借阅，增加了图书的种类。当一些图书馆的图书资源不能满足学生的需要时可以向其他同省高校借阅。这种互借制度的实施在一定程度上还可以减少学校的购书支出，实现了资源的充分利用。同时也使学生的知识面得到了拓展，各方面的书籍基本上都可以在图书馆借阅到。老师的科研内容也可以在图书馆找到相关的书籍。而且这种互借方式可以最先在省内进行，如果实施情况良好的话，甚至可以发展到全国范围内。那时候可谓是包含全国图书资源，各类图书应有尽有，实现了图书馆资源利用的最大化。
3 结语
高校图书馆不仅是学生获取知识的重要途径，也是对学生进行思想教育的一个重要途径。图书馆对校园建设工作起着重要的作用，也可以激发学生对图书资源的阅读兴趣，更好地发展学生的综合素质。本文针对图书馆管理过程中存在的一些问题提出相应的解决措施，希望可以使图书资源得到充分利用，使高校图书馆服务更加人性化。
参考文献
[1] 黄宗忠.论复合图书馆与图书馆发展趋向[J].图书馆坛，2002（5）：113-114.
[2] 何俊林.大学图书馆发展模式研究[J].甘肃省经济管理干部学院学报，2003（4）：91-92.
关键词：现代视角 高校图书馆 资源管理
中图分类号：G250 文献标识码：A 文章编号：1674-098X（2017）12（b）-0254-02
现在是一个知识的信息化时代，而高校学生获取资源的途径比较有限，图书馆是学生们获取资源的一个重要的途径，也是现在高校不可或缺的场所。对高校图书馆进行创新管理有助于人们充分地利用图书资源，提高对图书馆建设的满意度。现行的管理方式已经不能满足人们的信息需求，所以需要对现行的图书馆资源管理的有关方面进行完善。
1 高校图书资源管理中存在的缺陷
1.1 对日常的管理工作不重视，馆员素质不一
图书馆馆员对日常的管理工作不重视，馆员的素质高低不一是当前高校图书馆资源管理过程中存在的主要问题[1]。一些图书馆的馆员专业素养不够，认为图书管理就是整理分类一些书籍就可以了。没有认识到图书管理工作的重要性。在进行日常图书管理工作的时候只是简单的整理书籍，而没有很好地总结一些常见的问题，导致图书管理工作的效率不高。有的图书馆的馆员没有经过专业的训练，只知道书籍整理的方法。在工作过程中不注意总结经验，思想观念陈旧，不懂得创新。
1.2 书本没有针对性，不能满足读者的需求
一些高校图书馆的书籍资源虽然比较丰富，但是没有与教学相匹配的书本。这样学生在学习的过程中遇到不懂的知识借不到相应的书本，不利于学生对相关知识的学习。而且高校专业书籍的缺乏也会使得学生对专业知识的了解不够全面，对相关书籍的阅读量比较少。如果学生想了解教学相关的知识也不能够借阅到书籍，这就不利于学生对专业科目的学习，也会影响学生探索新知识的兴趣。有的高校在图书馆的书本购进过程中根据自己相关人员自己的猜测或者随机购进一些当下新出的书籍，对学生的需求了解的不到位，读者真正感兴趣的书籍少，可能会产生一些书籍很少有人借阅，既浪费了钱财，也使图书资源得不到合理的利用，不能充分发挥图书馆的作用。
1.3 单一图书馆的图书资源不能满足所有人的需求
每个学校的图书馆都有自己各自的特色。由于每个图书馆的藏书种类和数量有限，不能满足所有人的需求。而图书馆又是高校学生获取图书资源的主要途径，使得一些学生想要的图书资源得不到满足。对于一些知识的了解不到位，而由于获取知识的途径有限，可能会影响學生的探索欲望。尤其是一些老师查阅科研资料的范围比较广，图书馆的图书资源可能不能够完全地为老师提供许多相关信息。有的图书馆藏书比较少，主要针对于某一专业，有的类型的书籍数量基本没有。每个图书馆的书籍数量有限，在某一时期可能会出现一种书籍借空的情况，而随着下一期新书的购入一些以往的书籍可能会闲置下来，一时占据储藏的地方，而是无人借阅或借阅人数很少也会导致图书资源的浪费。
2 提高高校图书资源管理水平的措施
2.1 重视图书馆的日常管理工作，提高馆员的综合素质
图书馆管理人员应该重视图书馆的日常管理工作。各高校在招收图书馆馆员时一定要注重挑选。再对已在岗的图书馆馆员要进行一些培训工作[2]。具体内容包括在平时的工作中要注重与学会的交流，学会如何统计学生感兴趣的书籍，馆员的思想应该有所变化，充分认识到图书工作的重要性。在工作的过程中不断地总结经验，采取不同的管理方法，已达到预期的目的。管理人员遇到学生不知道看哪些书籍的时候还可以积极主动地推荐给学生相关书籍，增加书籍的阅读量，提高学生的自身素质，营造和谐文明的图书馆环境。图书馆馆员还可以定期地举行一些图书讲座或者每天为学生推荐一些比较好的书籍，激发学生对图书的兴趣，也可以使学生充分地利用图书馆资源。高校的图书资源是学校的重要竞争力，图书馆馆员应该掌握相关的技能，实践能力差。鼓励馆员之间进行交流。图书馆管理人员要树立以人为中心，本着为学生和老师服务的原则，积极热情地投入到管理工作中。对于一些常见的问题可以进行讨论，更好地进行图书馆的管理工作。图书馆馆员的综合素质对于图书馆的发展和书籍的利用等多方面都息息相关，提高图书馆馆员的综合素质，定期地对图书馆馆员进行考核，增加各个馆员之间的交流，让图书馆文化更好地发扬。
2.2 配合教程，辅助教学，合理地购进书本
图书馆管理人员在采集新的书本的过程中要注意除了购进当下学生感兴趣的书籍外，还应该针对学校的专业，配合教程来购进一些辅助的书籍，可以让学生更好地学习专业知识。图书馆员在购进下一期的图书之前要对学生的兴趣图书做一个相关的调查，有针对性地去购买下一期的书籍。这种做法一方面可以满足学生和老师的读书需求，另一方面还可以防止书本的闲置，造成图书资源的浪费。图书馆的藏书应该足够保证供应学生的读书需求。因为图书馆的主要借阅人群是老师和学生，所以在调查时除了对学生调查外，还应该注意的是对老师的一些感兴趣书籍进行调查。图书馆在保证图书数量的基础上要进一步地追求图书质量。高校图书的主要服务人群是老师和学生，除了一些各方面的图书外，还应该对一些科研之类的书籍进行购进。在老师科研遇到问题时可以及时地查找信息。图书馆馆员在平时要对学生感兴趣的书籍进行统计，在购书之前可以再进行一次统计，综合统计结果进行购进下一期的书籍，书籍的购进数量根据学生的需求进行决定。这样才能使图书馆的书籍发挥其作用，真正地做到为学生服务。图书馆馆员应该注重购进的图书质量，在购进新的图书后要做好宣传工作，制定长期的发展过程。提升高校图书馆的图书质量，进一步推动学校的进步。
2.3 实现高校之间的书籍互相借阅制度
单一图书馆的书籍数量和种类都有一定程度的限制，即使书籍再全面也不可能满足所有人的需求。所以实现各个高校之间的图书借阅制度很有必要。现高校之间的图书资源互相借阅可以更充分地利用资源，而且在一定程度上增大了图书资源的范围。一些比较稀缺的资源可以在各个高校之间进行借阅，增加了学生的阅读范围。而且多个高校之间互借图书可以对一些高校特有的图书进行借阅，增加了图书的种类。当一些图书馆的图书资源不能满足学生的需要时可以向其他同省高校借阅。这种互借制度的实施在一定程度上还可以减少学校的购书支出，实现了资源的充分利用。同时也使学生的知识面得到了拓展，各方面的书籍基本上都可以在图书馆借阅到。老师的科研内容也可以在图书馆找到相关的书籍。而且这种互借方式可以最先在省内进行，如果实施情况良好的话，甚至可以发展到全国范围内。那时候可谓是包含全国图书资源，各类图书应有尽有，实现了图书馆资源利用的最大化。
3 结语
高校图书馆不仅是学生获取知识的重要途径，也是对学生进行思想教育的一个重要途径。图书馆对校园建设工作起着重要的作用，也可以激发学生对图书资源的阅读兴趣，更好地发展学生的综合素质。本文针对图书馆管理过程中存在的一些问题提出相应的解决措施，希望可以使图书资源得到充分利用，使高校图书馆服务更加人性化。
参考文献
[1] 黄宗忠.论复合图书馆与图书馆发展趋向[J].图书馆坛，2002（5）：113-114.
[2] 何俊林.大学图书馆发展模式研究[J].甘肃省经济管理干部学院学报，2003（4）：91-92.