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依据目前大学教与学中存在的问题,提出基于身份转换的教学改革,以项目管理团队的身份,以完成任务和解决问题的方式重新设计教学环节,解决目前教学中存在的问题,以期为提高教学质量提供一种创新的视角。
基于身份转换组织教学的改革与研究
【摘 要】
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依据目前大学教与学中存在的问题,提出基于身份转换的教学改革,以项目管理团队的身份,以完成任务和解决问题的方式重新设计教学环节,解决目前教学中存在的问题,以期为提高教
【机 构】
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重庆大学土木工程学院
【出 处】
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高等建筑教育
【发表日期】
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2018年04期
【基金项目】
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教育部与万霆科技产学合作协同育人项目(2017);重庆大学教改项目(2017S15)
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