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纽曼认为知识是理性的，是统一的，是整体的。知识的价值在于知识本身，不带任何实用性、功利性、职业性和社会性。学校通过自由教育的方式使学生成为有理智的人。他的观点对我国现阶段高等教育的发展有一定的指导价值和作用，但也存在着某些缺陷和不足。
浅析纽曼的知识观读《大学的理想?知识本身即为目的》有感
【摘 要】
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纽曼认为知识是理性的，是统一的，是整体的。知识的价值在于知识本身，不带任何实用性、功利性、职业性和社会性。学校通过自由教育的方式使学生成为有理智的人。他的观点对我国现
【机 构】
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湖南师范大学11级高等教育管理专业研究生 湖南 长沙 410081
【出 处】
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课程教育研究（新教师教学）
【发表日期】
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2013年23期
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