【摘 要】
：
我今年60岁,前不久拔了两颗牙齿,医生说要等3个月以后再去镶牙。我现在缺牙的地方经常会塞牙,吃东西也很担心,感觉很难熬。请问,拔牙后都要等3个月才能镶牙吗?有没有什么快速
论文部分内容阅读
我今年60岁,前不久拔了两颗牙齿,医生说要等3个月以后再去镶牙。我现在缺牙的地方经常会塞牙,吃东西也很担心,感觉很难熬。请问,拔牙后都要等3个月才能镶牙吗?有没有什么快速补牙的办法?甘肃唐先生唐先生:拔牙不但会给生活带来不便,长期缺牙还有可能影响我们的身体健康,所以有很多缺牙患者想了解拔牙后多久可以修复缺牙。其实修复缺牙常见的有好几种方法,想知道拔牙后多久可以修复缺牙,那就要看患者具体想采用哪种方法来修复,不同方法所需等待的时间也不同。
其他文献
口令是指用最准确、简明的语言，以命令的方式，指挥与组织学生完成集体活动与练习的一种方法，它是我们日常体育教学中最常用的语言之一。课堂上正确合理使用口令让我们的教学显得更加秩序井然、条理清晰、过程简捷，不合理的口令使用将降低教学效率，尤其是公开课或比赛课教师水准将大打折扣。但有些常用口令由于在专业的权威的体操教科书上找不到明确和具体的表述，于是在实践运用过程中就存在很多争议。以下几个队列口令就是近段
心脏病的发病率一直居高不下,大多数人认为到了中老年才需要去养心、护心。爱护心脏要从年轻时做起,通过日常检查身体表征,比如捏一捏脚踝,就可能发现疾病的潜在征兆,达到早
我今年45岁，前两年因为胃部长了个肿瘤，虽然是良性的但由于担心病变等其他因素，在医生的建议下做了胃切除手术。最近时常腹泻，身体也大不如从前。到医院检查后得知是胃切除后吸收不良综合征，说是以后还可能出现骨质疏松。这胃上的问题怎么会导致骨质疏松呢？骨质疏松最严重的后果有哪些？日常生活中应该如何防治呢？ 湖南 方女士 方女士： 吸收不良综合征是指多种病变引起的一种或多种营养素，包括脂肪、碳水化合物
随着新一轮课改的推行，体育课程资源开发越来越多地引起了人们的高度重视，人们在开发方面也做了许多积极的探索，并取得了诸多丰富的经验。但是，从目前对课程资源开发的认识和所做的理论研究与实践探索来看，要想使开发更实际、更有效，甚至更能完善发挥它的价值，笔者提出在课程资源开发过程中不可忽视“五性”原则，即“全面性”“系统性…针对性”“时令性”和“创新性”。 一、“全面性”有利于促进体育课程资源发挥综
【编者按】快速跑是大家比较熟悉的内容之一,加之对场地器材的要求不高,所以各地开展得比较普及。从来稿看,对于快速跑,一线老师并不缺乏练习手段、练习方法,但是在练习手段与方法的选择和使用上,针对性不够强;在一些教学设计中,练习手段与方法堆砌,不能够很好地表现出对教学重点与难点的突破。教学有效性应该是与教学设计的有效性密切联系的,要提高课堂效率,要让高效课堂常态化,有效的教学设计不可或缺。 一、教
通中百年，岁月苍桑、励精图治，学校为国家培养出了一大批栋梁。学校不仅文理并茂，而且体育传统源远流长。建校之初，就开设了体育课，田径、球类、体操等活动在学生中很普及，并涌现出
足球是中小学生非常喜爱的健身运动项目,但是,开展这项运动,不少学校缺少场地,难以普及。为此,笔者采用逆向思维的方式,创编了“手足球”游戏,取得了良效。 利用空地,用白粉画一个长12m,宽6m的长方形作为场子,中间再画一个直径1m的圆圈作为发球区,两端中间各布置两个立柱(间距为1.5m)作为球门。准备实心球一只。游戏参加者为8-12人,等分成红绿两队,最好都戴上手套。 通过猜拳,胜队先从中圈开球
虻虫研成粉,每天1次,每次0.3~1克,饭后温开水冲服。嘱1年后复查。
经常反酸是怎么回事 我是一名老师，今年52岁。最近上课时经常出现“吐酸水”的情况，令我十分尴尬。 请问，这是什么原因引起的呢？是吃的东西有问题吗？ 河南 郑女士 郑女士： 其实，很多人都有过“吐酸水”的经历，吃完饭胃里的“酸味”一直往上涌，整个喉咙都非常难受。 胃酸能刺激人体分泌与消化相关的酶、激素以及神经递质，使得消化能顺利进行。胃酸过多时会出现“吐酸水”“烧心”等症状，严重时会引发
1997年我带着经济学学士学位，执意回到母校当了一名小学体育教师。当我还沉浸在初为教师的喜悦之中时，“麻烦事”一件接一件地来，由于我没有接受过师范专业培训，课前不会备课，课堂