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行政管理专业作为一个面向新世纪复合型人才培养的本科专业，为社会培养了许多管理人才和教学科研人员。然而，今天依然出现了该专业人才供给中的结构性矛盾，这一问题产生更多是我们在培养专业人才过程中忽视了需求与培养的一致性问题所导致的。我们要不断进行课程体系改革和教学方式创新，寻求管理人才培养的新模式。本文以陕西师范大学行政管理本科专业为例，分析了该专业建设过程中在就业、课程设置、教学模式等方面存在的问题，并提出了以就业为导向、课程更新和教学手段优化为重点的人才培养模式的新途径。