“作品分析”为特色的综合实践活动——以“设计镶嵌图案”教学为例

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<正>以"作品分析"为特色的综合实践活动,是指课前通过"预学",在具体范例的指导下创作出围绕某一个主题的作品,在课堂上结合具体的作品展开分析,梳理出创作过程,发现创作时的数学原理的一类综合实践课。比如,轴对称、旋转与平移是小学数学教材中图形变换的内容,美丽的"镶嵌"图案,有许多就是采用了以上一些图形变换的原理,让学生结合具体的要求,创造出相应的作品;再通过数学化的解释,沟通数学与应用、数学与艺术、数学与科学等联系,体会到数学学习的价值。下面,以"设计镶嵌图案"的教学为例,阐述我们的具体做法。
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