【摘 要】
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<正>迎着素质教育的春风,少儿形体芭蕾,一个全新的课程,走进了我们学校,由我担任了一年级的形体教学。下面就谈谈自己的体会。一、了解形体芭蕾,明确教学目的德莱顿说,舞蹈是
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<正>迎着素质教育的春风,少儿形体芭蕾,一个全新的课程,走进了我们学校,由我担任了一年级的形体教学。下面就谈谈自己的体会。一、了解形体芭蕾,明确教学目的德莱顿说,舞蹈是脚步的诗歌。但对于芭蕾,我的印象还停留在"四小天鹅"。形体芭蕾就是芭蕾吗?为了真正了解它,我买书看,上网查,了解到原来形体芭蕾和芭蕾是有区别的。形体芭蕾是由芭蕾延伸而来的,它教会你如何把芭蕾特有的那种优雅内涵融
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