评价--小学英语课堂教学的明灯

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《英语新课程标准》明确指出:要激发和培养学生学英语的兴趣,使学生树立自信心,培养他们学习英语的积极态度,养成良好的英语学习习惯。而良好的学习习惯不是一蹴而就,它的形成需要一个漫长的过程,另外学生年龄低幼,要保持稳定的习惯也不容易,因此需要教师在整个过程中加以督促与鞭策。而评价在这个过程中起着重要的作用。对学生的课堂评价是有效、成功的教学的一部分。为了利用好课堂评价这个教育工具,让学生在短暂的40分钟中主动积极地学习,在愉快的氛围中掌握知识,下面笔者结合自己的教学实践,谈谈自己的看法。
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