【摘 要】
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学前教育作为基础教育的必要前期准备,对促进幼儿的身心发展具有关键的作用,创造环境会对幼儿产生最直接的影响,《3~6岁儿童发展指南》明确指出:“环境是一种重要的教育资源,
【机 构】
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贵州省六盘水市六枝特区中寨苗族彝族布依族乡中心幼儿园
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学前教育作为基础教育的必要前期准备,对促进幼儿的身心发展具有关键的作用,创造环境会对幼儿产生最直接的影响,《3~6岁儿童发展指南》明确指出:“环境是一种重要的教育资源,应通过创设环境有效地促进幼儿的发展”。优质幼儿园环境创设应体现园本化的特色,并根据幼儿园课程的特点营造特色浓郁的保育环境,引导幼儿在温馨、合作、探究的环境中与环境有效互动,收获快乐与成功。本文将对幼儿园创设园本化的保育环境进行策略分析,为更好地促进幼儿发展提供有利的条件。
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