【摘 要】
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《数学课程标准》提出,要使学生“经历用数学符号和图形描述现实世界的过程,建立数感和符号感,发展抽象思维”.那么,什么是数感呢?数感是人对于数及其运算的一般理解和感受,
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《数学课程标准》提出,要使学生“经历用数学符号和图形描述现实世界的过程,建立数感和符号感,发展抽象思维”.那么,什么是数感呢?数感是人对于数及其运算的一般理解和感受,这种理解和感受可以帮助人们用灵活的方法为解决复杂的问题提出有用的策略.数感包括对数的认识与理解、体验与应用.可见,培养学生数感是数学教学的一个重要任务,数感与美术的美感,语文、英语的语感一样是看不见摸不着的,所以容易被我们教师忽视,而它又是人最基本的一种数学素养,因此我们在教学过程中要通过多种途径、渠道来培养学生的数感.
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